每个队员的比赛次数相等。 结 一、放松； 操场 1、总结本次1、认真听1 3 课的情况。 讲，精神饱小 束 二、小结； 满。 2、下课。 部 三、下课 2、下课。 分 场 地 教 学 设 回 计 顾 时间 第四周 课型 两课时 内容 1、传物接力；2、游戏：改换目标 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。 目的 1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 一、课堂常组织： 规： 1、教师语言1、学生站成1 10 小 要清晰。 四列横队。 1 2、教师讲解2、学生认真备 1、体委整队、部 师生问好、报分 ××××× ××××× 课堂要求和任务。 听队列的要求。 2 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、宣布课的◎ 内容和任务。 四列横二、准备活队，体操队型 动： 1 3、教师讲解4、师生一同徒手操的动作和要动作一致，精求。 神饱满。 4、师生一同练习。 练习。 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 基 一、 徒手操 操场 1、教师讲解1、学生认真3动作要求听动作要－领和方法4 学生练18 中 本 重点：接物时和方法。 动作干净利部 落。 分 难点：动作连2、教师做完习。 整的正确的示范。 2、分组练习。 贯。 3、教师个别3、动作一致，指导。 精神饱满。 4、找好学生做表演。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 难点：动作的准确性和优操场 1、教师讲解1、学生认真21中 游戏的方听游戏的方－0 法和规法和规则。 则。 3 本 美大方。 部 二、游戏 分 （改换目标） 确的示规则： 范。 2、教师做正3、分组比赛。 2、学生练习。 追者只能拍人，不许堆人，拉人。 3、教师正确评定胜负。 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。 结 一、放松； 操场 1、教师总结1、认真听讲1 2 小 本次课的情情绪饱满。 束 二、小结； 况。 2、下课。 部 三、下课 2、下课。 分 场 地 教 学 设 回 计 顾 时间 第五周 课型 两课时 内容 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发目的 育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 一、课堂常组织： 规： 1、教师语言1、学生站1 10 小 要清晰。 成四列1 横队。 2、教师讲解备 1、体委整队、部 师生问好、报分 ××××× ××××× 课堂要求2、学生认和任务。 2 告人数、检查××××× 服装。 ××××× 2、宣布课的◎ 内容和任务。 四列横真听队1 列的要3、教师讲解求。 徒手操的动作和要3、师生一
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