行政人员岗位职责考核细则
学校行政人员实行学期考核，按照对谁负责谁考核的原则。结合出勤情况，校长负责对校级领导的管理工作进行考评，学校领导班子负责对各处室中层管理人员进行考评。
量化分值满分为100分。具体内容包括值班带班、教育教学常规管理、分管工作、部门配合、媒体报道情况、临时性工作、上级工作安排落实情况等。接受检查情况、各部门组织的学校活动作为加减分项目，在100分上下浮动。
一、值班带班（5分）
按要求做好值班带班工作。做到认真履职，按时到岗，师生离校后再离岗。保证师生安全，保证正常的教育教学环境和秩序良好。及时填写门口值班、巡视检查原始记录，做好安全、校风校纪、环境卫生及教师考勤登记表的登记、统计、汇总、分析、报告、提炼问题、
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解决问题工作。
二、常规管理工作（10分）
根据分管工作的性质和内容不同，常规管理工作要结合本岗位特点，常抓不懈。要求每位行政人员每天一小查，每周三大查。要将巡查情况、问题的分析、提炼情况、问题的解决情况等项目及时记录在巡查本上，每周交由主管领导检查、评比。要把原始记录、数据进行汇总上报。
主抓教学的校长和相关处室，重点检查教师出勤情况；教师侯课、备课、上课、作业布置批改复批情况；教师遵守教学常规情况；教师教科研情况；学生早读、午读情况；学生上课、写作业情况等。
主抓德育的校长和相关处室，要把主要精力放在优良校风班风的形成和学生文明守纪教育上，帮助师生养成良好的行为习惯。重点检查校园、办公室、教室、水房、厕所等处卫生情况；各班学生上校园及班级文化墙布置；下学、课间文明礼貌情况；各班课间操、眼操情况，包括体育教师带操，班主任跟操情况；全体师生升旗情况；小干
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部值周情况；巡视教师课堂、办公室，检查教师遵守《教师职业道德规范》情况。
主抓安全后勤法制的校长和相关处室，重点检查各班学生上下学、课间、上下楼梯活动情况；教师的安全教育、安全排查情况情况；师生遵纪守法情况；各班学生爱护公物、勤俭节约、公物修补情况；学校设施设备安全排查及管理情况；各专用教室使用、管理及卫生情况。
工会主席，一是要把重点放在与教师沟通上，及时了解教师思想动态，教庭家庭情况，教师工作情况，帮助困难教师解决难题。二是协助主抓德育的副校长，做好德育常规管理工作。
三、分管工作（50分）
1、按要求参加校长办公会、领导班子例会和中层会，加强政治业务学习。校级领导每月政治业务学习笔记不少于4篇，工作反思不少于4篇。认真备课、上课、批改作业、辅导学生。深入课堂听课、评课，主抓教学的副校长每月听评课不少于8节，其他校级领导不少
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于4节，教导处、科研处每月听评课不少于5节，其他处室不少于2节。每月由主管领导检查教案、作业、听评课记录一次。（10分）
2、校级领导及负责的相关处室因工作性质不同，工作内容有所不同。根据分工，提前一个月做好新学期工作计划，提前半月做好月工作安排，提前一周做好下一周工作安排及部署，大型活动提前一周做出活动方案，小型活动提前3天做出活动方案并交主管领导审核。（5分）
3、工作布置后，有督促、有检查、有分析、有反思、有反馈、有总结，有记录。工作不拖拉，有教师反映拖拉属实，要扣除相应分值。（15分）
4、做好周工作日志，每周周五将《周工作备忘录》上交校长室，要有分析、有总结、有感悟。（3分）
5、工作过程积极主动，不丢事落事。因丢事落事影响学校整体工作或对师生产生不良影响的，要负全责。（15分）
6、每月组织汇报分析会，要有书面材料；每学期上交工作总结。
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