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高中生物知识点总结(全附图)

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精品教育

2.11光能利用率与光合作用效率的关系

关系 提高光能利用率 概念 光合作用效率 = 光合作用制造的有机物所含的能量 光能利用率 = 照在该地面的总的光能 光合作用制造的有机物所含的能量 光合作用吸收的光能 照在地面上的总能 量中被转移的能量 参与光合作用的能 量中被转移的能量 去向 热能损失

光能损失→荧光、磷光

光能→电能→化学能(贮存)

延长光合作用时间 增加光合作用面积 提高光合作用效率 控制光照强弱 二氧化碳供应 必需矿质元素供应

2.12影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系 提高光 能利用 率

-可编辑-

延长光合作用时间 增加光合作用面积 提高复种指数:改一年一季为一年多季 合理密植

套种(不同时播种)、间作(同时播种) 因地制宜:阳生植物种阳地

阴生植物种阴地

光质影响:蓝紫光照,蛋白质和脂类多 红光照,糖类增多

通风透光,增施农家肥;人工增CO2(温室) N:

ATP、NADP+的成分 P:

K:糖类的合成和运输 Mg:叶绿素的成分

温度 控制光照强弱 光 增加二氧化碳供应 CO2 必需矿质元素供应 矿物质 影响光合作用的外界因素 水 精品教育

2.13光合作用实验的常用方法

半叶法(遮盖法) 光合作用产生淀粉 验证(探索)光合作用需 CO2并放O2、光强的影响 验证(探索)光合 作用中物质的转变 打孔法(抽气法) 光质对光合作用的影响 同位素标记法 割主叶脉法 可同时使用

密封法

2.14植物对水分的吸收和利用

2.14.1植物对水分的吸收

吸胀吸水 分光法

水 分的吸 收液泡尚未形成或消失 通过亲水物质的亲水性吸水 吸水原理 主要由成熟细胞的中央液泡构成渗透系统 通过渗透作用吸水

隔着半透膜的两种溶液构成的体系 ①具有半透膜 ②膜两侧溶液具有浓度差

溶液与纯水达平衡时,溶液一方所承受的外压差。 原生质层 两个系统 由细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质构成 看作一层半透膜(本质是选择透过性) ①植物细胞与土壤溶液之间构成 ②每两个植物细胞之间构成

渗透系统

渗透吸水 发生条件 渗透压 植物细胞构 成渗透系统 -可编辑-

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2.14.2扩散作用与渗透作用的联系与区别

扩散作用 物质由相对多(密度高)的地方向相对少(密度低)的地方运动的过程,叫扩散

渗透作用 联系 区别 物质由高到低的移动方式,利用物质本身的属性,不需要能量 特指溶剂分子(如水、酒精等)的扩散,需特定的条件

溶剂分子的扩散叫渗透,具备一定条件才能发生

2.14.3半透膜与选择透过性膜的区别与联系 半透膜 小分子、离子能透过,大分子不能透过 选择透过性膜 水自由通过,被选择的离子和其它小分子可以通过,大分子和颗粒不能通过 概念 性质 半透性(存在微孔,取决于孔选择透过性(生物分子组成,取决于的大小) 脂质、蛋白质和ATP) 活 生物膜(磷脂和蛋白质构成的膜) 水和亲脂小分子:不由膜决定,取决不由膜决定,取决于物质密度 于物质密度 离子和其它小分子:膜上载体(蛋白质)决定 渗透作用 渗透作用和其它更多的生命活动功能 水自由通过,大分子和颗粒都不能通过 -可编辑-

状态 活或死 材料 合成材料或生物材料 物质运 动方向 功能 共同点 精品教育

2.14.4植物体内水分的运输

2.14.5植物体内水分的利用和散失

水分 利用 1-5%参与光合作用、呼吸作用等生命活动

水分的运输 导管运输 动力 根压 导致吐水现象

方向 向上:根—→茎—→叶 蒸腾作用 产生蒸腾拉力

散失 蒸腾作用 绝大部分水分通过蒸腾作用散失

①根持续吸水的动力 ②物质运输的载体 ③降低叶片温度

生理意义

-可编辑-

精品教育

2.15植物体内的化学元素(1) 有机物 90% 植物体 水分(10-95%) 干物质(5-90%) 无机盐 10% 燃烧 小部分N C、H、O、N、S形成气体: CO2、CO、N2、NH3、H2O和氮氧化物等。 少量硫形成H2S、SO2等。 大部分S 挥发部分 灰分元素 全部P 全部金属元素 概念 载体的种类与数量 选择性吸收 主动运输 方式 吸收 除C、H、O外 由根系吸收的元素 (N放在矿质元素中讨论) 大量元素 N、P、S、K、 Ca、Mg(6种) Fe、Mn、B、Zn、 Cu、Mo、Cl、Ni N、P、K、Mg 能被再利用的元素 老叶先受损 缺乏症 幼叶先受损 大必需矿质元素 微量元素 量 元素 微必需元素矿质元素量 元素

-可编辑-

植物体不被再利用的元素 Ca、S、B、 非必需矿质元素 Al、Si、Na、I等 非必需元素非矿质元素C、H、O

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