54、《元日》这首诗是宋朝（ ）的佳作，描写的是每年（ ）的欢乐气氛，描写节日习俗的古诗名句还有：（ ）（ ） 55、我来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言：（ ）
56、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：（ ）。（名人名言） 57、我的叔叔是一个学者，他（ ）（读书特别多），常常是（ ）（速度特别快）。为了读书，有时他（ ）（忘了吃饭和休息）。
58、“ ”这个成语用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事弄丢了。像这种由寓言故事演变的成语还有很多，再写两个（ ）（ ）。
59、看看和你一起考试的同学，想到的两个成语（ ）( ). 60、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句：（ ）
61、读了《匆匆》我想借用“ （ _________ ，_________ ）。”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆流逝”。
62、《桃花心木》的表现手法是（ ）；《为人民服务》是一篇（ ）；《卖火柴的小女孩》文章体裁是（ ） 。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句描写的是（ ）这一季节的景色。“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间“两句诗的作者是（ ）。 63、写出本册教材中的一个成语故事的题目（ ）。写出两个表现优秀品质的成语（ ）（ ）。六年里，丰富多彩的小学语文教材向
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我们介绍了一些名著，如：我国的《 》主要讲了
（ 。）国外的《 》主要讲了：（ 。）
64、六年的学习中你一定认识了很多特点鲜明的人物，请根据自己的了解写出下面人物的特点：（ ）的诸葛亮，（ ）的周总理。再选择印象深刻的两个人物写一写：（ ）的（ ）；（ ）的（ ）。
65、“鼎“字共（ ）笔，用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）；部首查字法先查（ ）部再查（ ）笔。
他有四种意义：1、古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。2、大3、（方）锅4、正当、正在。三足鼎立的”鼎“选（ ）；”鼎力相助的“鼎”选（ ）；鼎盛的“鼎”选（ ）。除了大名鼎鼎之外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗：（ ）（ ）（ ）（ ）
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