all~试题 十五、编短信。
公式： ①用“沪”一类的字简写地名。
②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。 十六、诗文佳句赏析。 公式：
①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了(或刻画了)……，十分形象、生动、传神。
②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。
③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上来写，类似于解释诗句。
十七、说明文学家(或文学作品)风格。 公式：
①写明作者所生活的年代。 ②写明作者作品的特征。
③结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。 十八、文言句子划分停顿。 公式：
①带有“故”、“是以”等标志的句子，在这些词语之后画斜线。 ②名词作状语的，在这个词语之前划。 ③“可以”类实际是两个词语，在“可”后划。 ④主语和谓语之间划。 ⑤谓语与宾语之间划。
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all~试题 十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。 公式： ①先解释这个词的本义。 ②……描写了(或刻画了)…… ③……意思是…… 二十、前后照应。
公式： ①在文章开头、中间、结尾找出关键词。 ②……与……相互照应，表现了…… 二十一、巧设悬念。
公式： ①在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。 ②……，使文章情节曲折、跌宕起伏。 二十二、文章开头写景语段的作用。 公式： ①分析所写景物的特色。
②……描写了……，为下文写……打下了伏笔。 二十三、记叙线索。 公式：
1、分析线索种类：①以“物”为线索;②以“事”;③以“人”;④以“时间”;⑤以“感情”。
2、以……为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了主题。 二十四、称谓变化。 公式：
①找出人物称谓的变化词语。 ②采用第一人称，亲切、真实。
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all~试题 ③称谓变化也反映了情感的变化。 常用术语
(一)、某句话在文中作用
1文首 开篇点题 渲染气氛(散文) 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文
2文中 承上启下 总领下文 总结上文
3文末 点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论，记叙，小说) (二)修辞手法的作用 1……句子本身作用 2……结合句子语境
(1)比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征 (2)排比 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征 (3)设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考 (4)反问：强调，加强语气等; (5)对比：强调了……突出了…… (6)反复：强调了……加强语气
高考语文语言运用答题技巧就是上面的二十四个点，希望大家可以认真阅读，强化自己的弱点，让自己距离梦想更进一步。
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