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第一单元机器人 第一节 机器人初步知识 课型 新授课 授课 日期 教案类别 常规课 课 题 授课班级 教 学 目 知识 与技能 过程 与方法 情感态度 了解机器人的相关知识。 通过因特网搜索了解有关的机器人知识。 标 与价值观 培养学生学习机器人程序设计的兴趣。 教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施） 知识点 教师指导 学生学习 活动任务：通过在因特网中搜索了解有关机器人的知识 指导学生浏览网站：中国科普博览（http://www.kepu.net.cn） 上网查阅 机器人：具有人的某些功能的机器 诱导学生正确浏览网站 带着问题在网上查阅资料 机器人的作用：工业生产、教育科研及家庭生活 机器人的组成：感观、思维、 机器人是怎样工作的：运用计算机程序进行感知、判断，然后运动。 解析教材 阅读教材：P4（机器人的“眼睛”实例分析） 可修改编辑
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练习：列举你所知道的各种机器人及它们的作用。 板书 设计 教学后记
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授课 课 题 第二节 仿真环境下的机器人 日期 授课班级 教 学 目 知识 与技能 过程 与方法 情感态度 课型 新授课 教案类别 常规课 了解VJC1.5仿真环境的主程序窗口和仿真窗口。 掌握仿真环境下的直行模块与转向模块中的速度与时间的关系。 标 与价值观 初步掌握解决问题的方法。 教学内容及过程（侧重突出重点和突破难点的方法和措施） 知识点 过程与步骤 教师指导 学生学习 一.认识VIC1.5仿真环境 1.启动软件 2.认识主窗口 3.仿真运行 （1）打开“走六边形”程序 （2）进入仿真环境 （3）仿真运行 （4）返回主程序窗口 讲授 观察、听课 二.机器人画正方形 1.机器人直行 （1）单击“执行器模块库” （2）拖放“前进”模块 （3）拖放“结束”模块 （4）进入仿真环境运行 （5）保存程序 可修改编辑
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2.机器人转向： （1）新建程序 （2）添加“转向”模块 演示 模仿操作 （3）添加“结束”模块 （4）仿真运行 （5）调整参数 3.机器人画正方形 探究完成机器人画正方形 练习： 1. 机器人画平行四边形。 2.机器人画等边三角形。 板书 设计 教学后记
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