面 试 部 分 项 目 专业技能 60分 教育教学 基本素质 40分 测试结果 测 评 标 准 得 分 具有从事幼儿教育必备的音乐、舞蹈、美术等专业基本知识与技能。 仪表举止得体；审题准确，突出重点；围绕话题，思辩灵活；应对自如，表述流畅；从容自然，心理素质好。 测试成绩 专业评议组组长签字： 年 月 日 附2： 江苏省中小学（中等职业学校）教师资格认定 教育教学基本素质和能力测试评价表 申请人姓名：_ ______ __ 编号：____ ______
试讲（说课）部分 项 目 教学观念 15分 教学内容 30分 教学设计 25分 教学艺术20分 教学效果 10分 测试结果 测 评 标 准 得 分 体现素质教育精神,面向学生全体，发展个性，尊重学生，培养学生创新精神和实践能力。 符合教学目标要求，切合学生实际，内容正确，容量适中，理解教材，重点和难点突出。 教学思路清晰，结构合理，方法得当。 语言流畅，普通话标准，术语正确，言简意赅；有详有略，节奏得当；教态自然。 达到教学目标，课堂气氛好，听后总体印象好。 测试成绩 面 试 部 分 项 目 基本素质 100分 测试结果 测 评 标 准 得 分 仪表举止得体；审题准确，突出重点；围绕话题，思辩灵活；应对自如，表述流畅；从容自然，心理素质好。 测试成绩
专业评议组组长签字： 年 月 日 附3： 江苏省中等职业学校实习指导教师资格认定 教育教学基本素质和能力测试评价表 申请人姓名：_ ______ __ 编号：____ ______ 试讲（说课）部分 项 目 教学观念 15分 教学内容 30分 教学设计 25分
测 评 标 准 体现素质教育精神，面向学生全体，发展个性，尊重学生，重视劳动教育、职业道德教育和职业行为养成训练。 得 分 符合教学目标要求，切合学生实际，内容正确，重点和难点突出，注重理论与实践相结合。 教学思路清晰，结构合理，方法得当。
教学艺术 20分 说课效果 10分 测试结果 语言流畅，术语正确；有详有略，节奏得当；教态自然，能调动学生的学习兴趣。 达到教学目标，课堂气氛好，听后总体印象好。 测试成绩 面 试 部 分 项 目 操作技能 60分 基本素质 40分 测试结果 仪表举止得体；审题准确，突出重点；围绕话题，思辩灵活；应对自如，表述流畅；从容自然，心理素质好。 测 评 标 准 得 分 能把握操作的关键环节，熟悉操作要领，动作准确、规范。 测试成绩 专业评议组组长签字： 年 月 日 附4：
江苏省高等学校教师资格认定 教育教学基本素质和能力测试评价表 申请人姓名：_ ______ __ 编号：____ ______ 试讲（说课）部分 项 目 教学观念 15分 教学内容 30分 教学设计 25分 教学艺术20分 教学效果 10分 测试结果 测 评 标 准 得 分 体现素质教育精神,面向学生全体，发展个性，尊重学生，培养学生创新意识、实践能力、科学素养和人文精神。 符合教学目标要求，切合学生实际，内容正确，容量适中，能根据课程性质和教学大纲处理教材，重点和难点突出。 教学思路清晰，结构合理，方法得当，注重激发学习兴趣，启发学生思维。 善于组织教学，有教学调控能力；语言流畅，普通话标准，术语正确，言简意赅；有详有略，节奏得当；教态自然。 达到教学目标，课堂气氛好，听后总体印象好。 测试成绩
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