【点评】考查非谓语动词，以及固定短语mean to do和couldn't help doing。 13.【解析】【分析】句意：这周我的洗衣机正在修，所以我不得不手洗衣服。根据后句so I have to wash my clothes by hand.可知，洗衣机正在修，故用现在进行时态的被动语态。故选C。 【点评】考查时态语态，本题涉及现在进行时的被动语态的应用。 14.【解析】【分析】句意：只有当汽车在我们房子前停下来我们才看到在乘客位置的莉莉。这里是强调句，强调句型结构为：It is/ was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/ who(当强调主语且主语指人)+ 其他部分。本题强调时间状语only when the car pulled up in front of our house。故选B。
【点评】考查强调句，掌握其结构：It is/ was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/ who(当强调主语且主语指人)+ 其他部分。
15.【解析】【分析】句意：如果我们昨天赶上飞机的话，现在我们正在海滩享受我们的假日了。根据时间状语yesterday可知，从句表示与过去事实相反，故用had + v-ed。故选A。 【点评】考查虚拟语气，本题涉及表示与过去事实相反的条件句的虚拟。 二、完形填空
16.【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者曾经担任过一个学校足球队的教练，在一次比赛中输给了学校的新队。于是开始反思，不停的训练和鼓励队员，最终竟然赢得州里最强的对手。作者感悟到：没有人天生就是赢家，只有依靠自己的努力才能成为赢家。
⑴考查名词。A. luck“幸运”；B. tests“测试”；C. efforts“努力”；D. nature“自然”。根据上文“No one is born a winner.”没有人天生就是赢家，根据常识可知，只有依靠自己的努力才能成为赢家。故选C。
⑵考查名词。A .experiment“实验”；B. experience“经历”；C. visit“参观”；D. show“展示”。根据下文可知，作者是从一次经历中得出这样的教训的。故选B。 ⑶考查动词。A. operating“操作”；B. editing“编辑”；C. consulting“咨询”；D. coaching“指导”。根据下文“Being the coach of the new team, I was excited because I knew we were going to win, but to my disappointment we were defeated.”可知，作者在一所学校担任总教练工作。故选D。
⑷考查形容词。A. successful“成功的”；B. excellent“杰出的”；C. strong“强壮的”；D. new“新的”。根据上文“It was a tradition for the school's old team”中的old team提示可知，春季训练结束时，学校新老队伍对抗是一个传统。故选D。
⑸考查动词短语。A. cheer for“为……欢呼”；B. prepare for“为……准备”；C. help with“帮助某人做……”；D. finish with“结束于；和.……断绝关系”。老队没有教练，他们甚至不练习来准备比赛。故选B。
⑹考查动词。A. believe“相信”；B. agree“同意”；C. describe“描述”；D. regret“后悔”。根据上文“but to my disappointment we were defeated.”可知，作者不能相信会遇到这样的情况。故选A。
⑺考查动词。A. realize“意识到”；B. claim“宣称”；C. permit“允许”；D. demand“要求“。我开始意识到我的队也许不是佐治亚州头号队伍。come to realize固定短语，“开始意识到“，故选A。
⑻考查动词短语。A. reacting to“对……起反应”；B. looking for“寻找”；C. depending on“依靠”；D. caring about“关心”。但他们都在依靠我。故选C。
⑼考查名词。A. decision“决定”；B. attitude“态度”；C. conclusion“结论”；D. intention“意图”。我不得不改变我对他们能力和潜力的态度。故选B。
⑽考查名词。A. pride“自豪，自尊心”；B. culture“文化”；C. fortune“幸运”；D. relationship“关系”。我开始做任何我能做的事情来帮助他们建立一点自尊心。故选A。 ⑾考查名词。A. leaders“领导”；B. partners“伙伴”；C. winners“获胜者”；D. learners“学习者”。根据下文“Instead of seeing my boys as losers, I pushed and them.”以及文中最后一句提示可知，作者开始像获胜者对待他们。故选C。
⑿考查名词。A. reward“报酬”；B. vacations“假期”；C. health“健康”；D. honor“荣誉”。根据That summer可知，当其它队队员享受着他们假期的时候。故选B。 ⒀考查动词。A. risked“冒险”；B. missed“错过”；C. considered“考虑”；D. practiced“练习”。根据上文“The old team had no coach, and they didn't even practice to 5 the game.”提示可得出答案。这里指练习传球和踢球。故选D。
⒁考查名词。A. defeat“打败”；B. decline“跌落”；C. accident“事故”；D. mistake“错误”。根据上文“but to my disappointment we were defeated.”在春季训练赛场遭受失败之后。故选A。 ⒂考查动词。A. relax“放松”；B. improve“提高，改善”；C. expand“扩大”；D. defend“防御”。根据上文“we won our first game and our second”可知，我们继续在提高。故选B。
⒃考查名词。A. shame“羞愧”；B. burden“负担”；C. victory“胜利”；D. favor“赞成”。即使我们输掉比赛，我们感觉它会是一场胜利。故选C。 ⒄考查名词。A. chances“机会”；B. thrills“激动”；C. concerns“关心”；D. offers“提供”。根据上文“My boys beat the best team in Georgia”可知，是作者一生中最激动人心的一次！故选B。
⒅考查动词。A. surprise“惊讶”；B. serve“服务”；C. interest“兴趣”；D. offers“提供”。从这次经历，我意识到领袖的态度如何能够呈现给队里的每个成员。故选D。 ⒆考查动词。A. encouraged“鼓励”；B. observed“观察”；C. protected“保护”；D. impressed“影响”。根据I pushed可知，作者在推动和鼓励他们。故选A。
⒇考查副词。A. honestly“诚实地”；B. individually“个别地”；C. calmly“镇静地”；D. differently“不同地”。根据下文“and they built themselves into winners.”可知，我帮助他们以不同的方式看待自己。故选D。
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。
三、阅读理解
17.【解析】【分析】本文是一篇说明文，从火警、消防训练、灭火器和烟雾探测器的使用等方面介绍了一些防火信息。
⑴考查细节理解。根据Fire Prevention Information部分中的“They inspect all campus buildings and test and maintain all sprinkler(喷水灭火装置）systems fire alarms and fire extinguishers (灭火器).”可知，专职消防人员主要职责是检查、测试和维护所有的校园建筑物防火装备。故选C。
⑵考查细节理解。根据Fire Alarms部分中的“Most are also equipped with automatic fire alarm systems consisting heat detectors, smoke detectors and sprinklers.”可知，火灾自动报警系统由热探测器、烟雾探测器和喷头组成。故选B。
⑶考查细节理解。根据Fire Drills部分中的“Take your room key and ID, close and lock the door to your room.和Exit immediately from the nearest emergency exit do not use a lift.”可知，在消防演习中，学生锁好门并立即从最近的紧急出口离开。故选C。
⑷考查细节理解。根据Fire Extinguishers部分中的“Misuse of a fire extinguisher will result in fines.”可知，误用灭火器会导致罚款。故选A。
⑸考查细节理解。根据Smoke Detector部分中的“If your smoke detector is working properly, the red light should be on. If the red light is not blinking（闪动），contact residence hall staff immediately.”可知，烟雾探测器是否安全运行，看红灯是否闪动。故选D。
【点评】本题考点涉及细节理解题型的考查，是一篇生活类阅读，要求考生准确掌握细节信息细节信息，结合题目要求，选出正确答案。
18.【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者和朋友原想参观McNay博物馆，却误将一个私人住宅当成McNay博物馆。30年后，一位女士认出误撞入自己住宅的作者，指出正是因为作者的误撞入才让她意识到自己住的地方有多么美丽。 ⑴考查细节理解。根据第一段中的“When I was 17, I read a magazine article about a museum called the McNay, once the home of a watercolorist named Marian McNay.”可知，Marian McNay是一名水彩画家。故选A。 ⑵考查细节理解。根据第四段中的“?May I help you?? a man asked. ?No? I said. ?We're fine.? Tour guides got on my nerves.”可知，导游令作者心烦，作者误认为屋子里的男人是位导游。故选D。
⑶考查推理判断。根据第四段中的“The people in the hall seemed very nosy(爱窥探的), keeping their eyes on me with curiosity. What was their problem? ”大厅的人看起来都非常爱窥探的，眼睛不停的好奇的看着我。他们有什么问题？，可以推断出，作者当时感到困惑不解。故选A。
⑷考查推理判断。根据全文可知，作者主要在叙述参观误当成McNay博物馆的私人住宅上，这才是文章的重心，所以将真正的McNay博物馆叙述一带而过。故选D。
⑸考查推理判断。根据最后一段中的“Before you came over, I never realized what a beautiful place I lived in.”可知，在作者未造访她家之前，这位女士从未意识到自己住的地方多么美丽，从而可以推断出，人们往往对周围的美而不见。故选C。
【点评】本题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查，是一篇故事类阅读，考生需要准确掌握细节信息，并根据上下文进行逻辑推理，从而选出正确答案。21·cn·jy·com
19.【解析】【分析】本文是一篇说明文，对3D打印技术在食物上的应用取得的进步进行了介绍了，但仍面临着许多方面的挑战。
⑴考查推理判断。Food production部分中叙述了没有经验的人可以用3D打印机做出复杂的巧克力雕塑和美丽的婚礼蛋糕，以及餐厅能够用3D打印出所有的菜肴和甜点，从而可以推断出3D打印的优势是节省了做饭的时间和精力。故选B。
⑵考查细节理解。根据Sustainability(可持续性）部分中的“Some experts believe printers could use hydrocolloids (水解胶体) from plentiful renewables like algae(藻类) and grass to replace the familiar ingredients(烹饪原料).”可知，3D打印机可以使用可再生材料作为食物来源。故选D。
⑶考查推理判断。根据Nutrition部分中的“Food printing could allow consumers to print food with customized nutritional content, like vitamins.”食品打印可以让消费者打印定制营养的食物，从而可以推断出3D打印出来的食物可以满足个人营养需求。故选B。
⑷考查细节理解。根据Challenges部分中的“most of the 3D food printers now are restricted to dry ingredients, because meat and milk products may easily go bad.”可知，阻止3D打印食物进一步广泛使用的原因是原料必须是干的，含水多的肉和牛奶不能应用于3D打印因为很容易坏。故选C。
⑸考查主旨大意。纵观全文可知，本文介绍了3D打印技术在食物上的应用取得了进展，但目前仍面临着许多方面的挑战。所以用标题3D Food Printing: Delicious New Technology，故选A。
【点评】本题考点涉及细节理解，推理判断和主旨大意三个题型的考查，是一篇科普类阅读，要求考生在捕捉细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，概括和归纳，从而选出正确答案。
20.【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，通过此文作者要告诉我们：放慢脚步，用我们所有的感官从不同的角度来感受周围世界的奇妙和美好。
⑴考查推理判断。根据第二段中的“Most of us observed much more as children than we do as adults. A child's day is filled with fascination, newness and wonder.”可知，与成人相比较，孩子观察得更多，孩子的一天充满了魔力、新奇和惊奇。从而可以推断出孩子更急于探索他们周围的世界。故选D。
⑵考查推理判断。根据第三段中作者叙述在一个寒冷的夜晚，作者和学生徒步旅行穿过一条小溪的时候，学生们抱怨水太冷而不愿往前走，结果事实上那是一个温泉。作者举这样一个事例是为了向读者传递这样的观念：避免过早下结论。故选A。
⑶考查细节理解。根据第四段全段及“Another block to awareness is the obsession(痴迷) many of us have with naming things.“可知，鸟观察者发现鸟后只关心鸟的名字，并不关心它在做什么。故选C。
⑷考查细节理解。根据第五段中的“I encountered many hikers who were headed to a distant camp-ground with just enough time to get there before dark. It seldom occurred to them to wander a bit, to take a moment to see what's around them.”可知，徒步旅行者只关心能够及时到达目的地，而很少关心周围的事物。故选B。 ⑸考查写作意图。纵观全文可知，作者想要通过此文要告诉我们：大自然只展现给那些善于观察和等待的人，利用我们所有的感官来感受周围世界的奇妙。故选A。
【点评】本题考点涉及细节理解，推理判断和写作意图三个题型的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生准确捕捉细节信息，同时根据上下文进行分析，推理，概括和归纳，从而选出正确答案。 四、阅读表达
21.【解析】【分析】本文是一篇夹叙夹议文，作者讲述了小时候爬山的经历，懂得了：我们每个人在人生中都会遇到很多座山，但我们要勇于梦想，攀登高峰。
⑴考查细节归纳。根据第二段中的“What could these steps lead to? Curiosity got the best of me as I knew it would be starting to get dark soon. I started climbing up those strangely mysterious steps.”可知，好奇心驱使作者探索这些台阶通往到哪里，从而可以归纳得出答案：Curiosity made her do so.或者 The desire to explore. ⑵考查细节归纳。根据第三段中的“But it was now getting real dark. If I kept going I might not be able to see my way back. My mom would be worried sick if I didn't come home soon. So I ran back home almost in the dark while trying not to get too scared.”可知，作者没有到达山顶而急于回家的原因一共有4个，答案只需要归纳2个原因，因此答案为：Because it was getting dark，and she didn't want her mother to worry about her.或者 Because she was scared，and might not be able to find her/the way back home.
⑶考查细节归纳。根据第四段作者梦见城堡或怪物，可知作者非常具有想象力；以及“But something inside me was going to climb that mountain at all cost. I could hardly wait to try this adventure again.“可知，作者内心的某些东西会不惜一切代价爬上那座山并迫不及待地想再次冒险，可知作者具有冒险精神并且有决心。根据这些归纳出答案：She had rich imagination and she was brave.或者 She was a brave and determined girl with rich imagination.或者She was imaginative and determined，and she dared to explore.或者She was imaginative，adventurous and determined.
⑷考查句义理解。根据全文我们可以推断出We all fall down.指的是“我们生活中遇到的障碍/困难/失败/挑战等”。由此可以归纳出答案：We all sometimes fail.或者 We face failure/defeat/hardships/challenges in life.或者 There are difficulties/barriers/obstacles in life.或者 We run into trouble sometimes.或者 We have trouble in life.
⑸开放性试题。首先要理解题干中的mountain指的是“障碍或失败”，并且要陈述自己的理由，因此答案可以是I will try to reach my goal because I want to live an exciting life.或者 I will try to reach/get to the top of the \等等。
【点评】本题考点涉及细节归纳，句义理解和开放试题等三个题型的考查，是一篇人生感悟类阅读，要求考生准确理解细节信息，结合相关的语法知识和词汇知识，根据上下文进行逻辑推理，做出正确答案。 五、书面表达
22.【解析】【分析】本题是一篇英文信件，要求考生以晨光中学的机器人兴趣小组组长李津的身份，代表兴趣小组给美国朋友Chris写一封电子邮件。写作背景： Chris就读于天津某国际学校，他曾在机器人技能竞赛中获奖。你打算邀请他加入你的团队，参加即将于7月底在天津举行的世界青少学机器人技能竞赛。写作要点已经给出，属于提纲类作文，内容包括：⑴比赛的时间、地点；⑵邀请他的原因；⑶训练计划将发送其邮箱，请他提出建议。写作时考生要注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。 【点评】书面表达考查大家所熟悉的提纲类作文，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来。动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。本作文中给出的要点比较具体，故需要准确表达。考生写完之后要检查是否有语法错误，看能否运用所学的知识将简单句变为复杂句，当然，没有把握的句子不要写。
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