少情绪,多聆听,说事实,讲感受。 不埋怨,不指责,不威逼,不利诱。 懂威严
威于信,子女敬;严于律,子女畏。 爱于慈,子女亲;敬畏亲,孝道生。 师子女
铜为镜,正衣冠,子为镜,照已过。已之过,勿惮改,已之失,要致歉。时觉察,克复礼,教育子,乃大修。 守弟规
上之行,下必效,弟子规,父母先。身作则,为子范:首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
7第五篇:教子观
教子观
种善因,得善果,种恶因,得恶果。六善观,种心间,得善果,一生福。
孝尊观
孝父母,尊师长,仁之根,德之本。 仁者人,亲亲大,不尊师,何来教。 孝与尊,非说教,最根本,父母效。 学习观
人不学,不成器,德智体,要综合。礼乐射,御书数,全面培,重点养。审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有困难,不要怕,大目标,小计划。 交友观
软环境,最重要,家第一,友第二。益三友:友直者,友谅者,友多闻。损三友:友便辟,友善柔,友便佞。益三友,多交往,损三友,敬远之。 婚恋观
爱情者,须认真,莫恋色,莫贪欲。男孩子,多责任,女孩子,多自爱。互欣赏,互激励,多包容,共成长。
财富观
真财富,寿康宁,富贵德,善终善。 和为贵,德生财,无名钱,莫要贪。 量出入,莫虚荣,善分配,不为难。 穷守义,达有道,穷善已,达济他。 成功观
有兴趣,即专研,一专强,就足够。为社会,创价值,为世界,做加法。为往圣,继绝学,为万世,开太平。
8第六篇:大成道
圣人志,少怀之,望成龙,父母盼。今吾告,人大成,有六心,有六力。慈悲心,有大爱;目标力,能明确。自信心,有能量,信念力,能坚定。责任心,有担当;注意力,能专注。羞耻心,有义勇,觉察力,能警觉。自尊心,有尊严;意志力,能坚毅。乐学心,有成长;思维力,能高效。 最后告
人之者,相中迷,念中控,情中奴。 长幼侣,三良师,伴我行,明明德。 能觉察,始开悟,能开悟,方有福。 天雨大,润有根,父母规,利有心。
9 结束语
生养孩子首先是一个责任,社会责任,生命责任,而不是个人之乐趣,家庭家族延续之需要。父母在享受孩子带来的天伦之乐之时,也同样要付出心血和精力来培养孩子。
付出多少,才能得到多少。教育子女,绝对不能掉以轻心,生了就要养,养了就要教。生而不养,养而不教,最后只能是害了孩子,苦了自己,将来孩子不但不能为社会做贡献,而且还可能成为社会的负担和危害。
有的父母,认为教育孩子是学校的事,是国家的事,因此,完全依赖学校教育,和一些社会培训教育。其实不然,在家庭教育、学校教育、社会教育三大教育体系中,家庭教育是最根本的,而家庭教育又以德育为最根本,因此,一方面,父母首先要学习并践行《父母规》、《弟子规》,为孩子做榜样表率,还要让孩子认真学习践行《弟子规》。由此,才是一个完整的家庭教育系统。
最好的教育是没有教育。父母对孩子言传身教,潜移默化是最好的教育。因此,家庭教育的核心首要是父母教育,学好《父母规》、《弟子规》 ,给孩子做表率,就是最好的家庭教育。
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