第四册语文教学计划（2011、8、30）
全册总目标 1、 继续复习、巩固汉语拼音识字、正音。 2、 认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。 3、 继续使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读 5、 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、 8、 积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 9、 逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻，说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。 10、 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。 11、 对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
教 学 重 点 教 学 难 点 1、认识400个字，会写300个字。借助汉语拼音识字、正音。 2、继续使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 3、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 4、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和叹号。学习写日记。 5、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。 1、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 2、能阅读浅显的课外读物，能与人交流自己的感受和想法。 3、养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。 4、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
第四册语文教学进度
单元 一 课题 1、找春天 2、古诗两首 3、笋芽儿 4、小鹿的玫瑰花 语文园地一 单元测验、分析 5、泉水 6、雷锋叔叔，你在哪里 7、我不是最弱小的 8、卡罗尔和她的小猫 语文园地二 单元测验、分析 9、 月潭 10、葡萄沟 11、难忘的泼水节 12、北京亮起来了 语文园地三 单元测验、分析 13、动手做做看 14、邮票齿孔的故事 15、画风 16、充气雨衣 语文园地四 单元测验、分析 17、古诗两首 18、雷雨 19、最大的“书” 20、要是你在野外迷了路 语文园地五 单元测验、分析 21、画家和牧童 22、我为你骄傲 23、三个儿子 24、玩具柜台前的孩子 语文园地六 单元测验、分析 25、玲玲的画
每课课时 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 4 2 3 单元课时 17 周次 1—2 二 17 3—4 三 17 5—6 四 18 7—8 五 18 9—11 六 18 12—13 七 八 26、蜜蜂引路 27、寓言两则 28、丑小鸭 语文园地七 单元测验、分析 29、数星星的孩子 30、爱迪生救妈妈 31、恐龙的灭绝 32、阿得的梦 语文园地八 单元测验、分析 3 3 3 4 2 3 3 3 3 4 2 18 14—15 18 16—17
第一单元（2008、2、20）
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