我的发现：在有一定水的条件下，种子发芽还需要适宜的温度。 我的收获：
1.种子的构造分两大类，一类像蚕豆种子，一般由种皮、子叶、胚芽和胚根四部分组成；一类像玉米的种子，由种皮、胚乳、子叶、胚芽、胚根五部分组成。 2.种子发芽需要温度、空气、水等几个条件。
11、种辣椒
我想研究的问题
1、怎样种辣椒呢？ 2、辣椒的生长过程是怎样的？ 探究与体验 观察实验：
辣椒（完整植株）的主要特征
我的交流：辣椒的品种很多，有朝天椒、青椒、果椒等；颜色有红色、绿色、黄色等；辣椒的植株高度一般是40—60公分，在结出果实之前开花；辣椒的主根不发达，根系再生能力弱。（学生可以根据教师的指导收集更多相关与辣椒的特征） 我的发现：辣椒的品种多，颜色、大小不同，大部分辣椒具有辣味。 辣椒生长对环境的要求。
我的猜想：辣椒的生长需要土壤、水分、适宜的温度、光照等
我的方案：选择适当的种子，分别采用浸泡和不浸泡、有土壤和没有土壤的、有阳光和没有阳光的、室温和低温，进行对比实验，观察辣椒的生长过程。 我的发现：辣椒的生长需要有适当的水分、光照、温度、土壤。
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种辣椒
我的方案：将催芽的种子种入土壤中，进行观察。 我的记录： 我的发现： 我的收获：
1.影响辣椒生长的环境因素有温度、水分、光照和土壤等。 2.浸泡辣椒种子的水的温度通常在52℃—55℃之间。 3.农民播种时，一般在大雨过后进行，因为这时土壤中含有较多的水分。
12、植物的花
我想研究的问题
1、花的构造是怎样的？ 2、花的种类有哪些？ 探究与体验 观察实验 花的构造
我的猜想：花的构造有花瓣、花蕊等
我的方案：小组合作，用镊子观察白菜花、桃花、百合花等，观察他们有哪几部分组成，各部分的数量是多少。 我的记录： 花的名称 有哪几部分 各部分数量 22
白菜花 花萼、花瓣、雄蕊、花萼4个、花瓣4个、雄蕊6个、雌蕊6个 雌蕊 百合花 花瓣、雄蕊、雌蕊 花瓣6个、雄蕊6个、雌蕊1个 桃花 花萼、花瓣、雄蕊、花萼5个、花瓣5个、雄蕊多个、雌蕊1雌蕊 个 我的发现：不同的花由不同的构造组成的，有的花具有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，有的花具有花瓣、雄蕊、雌蕊。 我的收获：
1.桃花可以分为花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分。像桃花这样四部分都有的花，称为“完全花”；缺少其中一部分、两部分或三部分的花，称为“不完全花”。 2.常见的完全花有白菜花、桃花等，不完全花有百合花、南瓜花等。 3.许多片花瓣组成花冠。花萼和花冠合称为花被。 4.雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。
13、果实是怎样形成的
我想研究的问题
1、苹果是怎样长成的？ 2、果实的特征有哪些？ 探究与体验 果实的特征
我的猜想：果实的特征有果皮和种子
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我的方案：找一些花生、栗子、西瓜、黄瓜果实进行解剖观察，小组之间再进行交流讨论。 我的记录： 果实的名称 花生 横切 （方式不唯一） 栗子 （方式不唯 一） 西瓜 （方式不唯 一） 黄瓜 （方式不唯 一） 有果皮和种子 有果皮和种子 解剖方法 纵切 外面有果皮，里面有种子 有果皮和种子 结构特点 我的发现：果实都是有果皮和种子两部分组成的。 苹果是怎样长成的。 我的交流：
我的发现：苹果的形成是先有果树开花提供成熟的花粉，花粉经过传粉传播到柱头上，花粉内的精子穿过花粉管与卵细胞融合，完成受精的过程，当胚珠发育成种子，
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受精卵发育成胚，子房和其他结构发育成果实，就形成了苹果。 我的收获：
1.在自然条件下，植物传粉包括自花传粉、异花传粉两种方式。传粉媒介主要有 昆虫和风。
2.果实的共同特征是都有果皮和种子。
3.在桃子、萝卜、地瓜、山楂、杏、黄瓜中，是果实的有桃子、山楂、杏；不是果实的有地瓜、萝卜。
4.果实里的种子是由胚珠发育成的，种子里的胚是由受精卵发育而成的。子房和其他结构发育成果实。
14、植物的“分身术”
我想研究的问题
1、除种子外，植物其他器官可以繁殖后代吗？2、植物是怎么繁殖的？ 探究与体验 观察实验
用种子繁殖后代的植物
我的交流：我们生活中有大豆、玉米、高粱、小麦等都是用种子繁殖后代的。 我的发现：用种子繁殖后代植物比较多。 用其他器官繁殖后代的植物
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