实验编号： 四川师大计算机科学学院个人实验报告 年 月 日
计算机科学学院2015 级 5 班 实验名称： 实验六 网络推广策划 __ 组号：_________组长姓名：_________组内成员：_____________ ______________________ 指导老师：__李幽竹____ 第____组实验成绩: ____ 实验六 网络推广策划
一、策划项目基本信息介绍 暑假二升三的阅读写作课程
价格：一次课程两个小时，一百三十元
教师队伍：不同于传统培训学校，请的学校教师。教师队伍为考取了教师资格证书的职业文字工作者。
课程特色：阅读写作教程更具有实用性，噱头是强调思维导图引导写作，实战教学法。一、实验目的及要求：
（1） 掌握促销（广告）策划书的要点； （2） 掌握促销（广告）策划书的基本格式； （3） 掌握促销（广告）策划书的基本内容； 二、实验内容
促销策划书 正文： 一、促销时间 2017年6月25日 二、促销背景
在当今社会影响下，作文已经成为一个重要的教学部分，但由于传统教育的局限，孩子缺乏正确的引领和指导，且孩子缺乏训练和积累，得不到正确的表达方法，使得孩子出现了各种抗拒作文的心态，把写作当成完成作业，而写作又是孩子表达感情和成长不可或缺的一部分，因此我们推出了思维写作方法体系，自然学习快乐学习是我们的宗旨。 三、促销目的 1.提升企业知名度
2.通过本次活动，让更多家长了解思维导图写作的优势 3.引起孩子对写作的兴趣，感受写作的乐趣 4.通过本次活动带动其他产品的销售 四、促销对象
二年级升三年级的小学生 五、促销主题
六、促销方式
（一）活动名称：亲子寻宝
（二）活动规则及注意事项 1、活动规则
每组孩子根据工作人员所给的提示，在工作人员的带领下，根据所给线索进行一定推断找到6个图片中的“宝藏”，并返回大本营。找到“宝藏”时，通过宝藏守护神的考验后会得到相应的小贴画，以此证明过关。
在所有小组完成通过后，在老师的带领下，完成本次活动的思维导图制作，完成所有任务的小朋友，可以参与抽奖活动。 2、注意事项
（1）集合时间：9:30-9:55；工作人员请于9：00到场；
（2）集合地点：某某社区公园，这里也是本次活动的大本营。
（3）现场登记：到达现场的家长需在登记表上签字。同时对孩子进行分组。原则上按孩子们到达大本营的次序分组，每组由四个孩子组成（每组分配一个工作人员确保孩子的安全），不分男女。分组序号由工作人员填写。
先行到达的孩子们在等候期间可以在附近自由活动，并做热身准备。 （三）活动具体时间表及活动细节
1. 9:00，大本营工作人员到场并布置活动现场，各寻宝点服务人员出发并根据地图设置好寻宝点。同时留在寻宝点附近（需要带上小贴画1大张，每张需有6个以上小贴画；1个点标旗；相应的过关游戏所需的用具）
2. 9:30-9:50，参加人员到场并登记，领取相关活动线索并且签订相关安全协议。指派摄影师跟踪拍摄记录活动，用于后期网络宣传 3.9:50-9:55，小组成员自我介绍，大家相互认识
4. 9:55-10:00，大本营工作人员给孩子们发放地图以及“宝藏”卡片，讲解规则和注意事项，展示到终点敲的锣（或小钟）；
5.10：00，各小组（每组一名随行工作人员）出发并开始记时。
6. 各小组找到寻宝点后，完成通关任务（答题或其它）后，寻宝点的服务人员在对应卡片贴上小贴画并给出下一个“宝藏”的线索，小组继续寻找下一个“宝藏”；
7. 找到全部6个“宝藏”后，返回大本营，以敲响大本营的锣或小铃铛为准。工作人员计时并登记。
8.（预计为12:30）所有小组完成任务，在老师的带领下，完成本次活动的思维导图制作
9.参加人员合影留念，所有参加人员可以参与抽奖活动。 （四）抽奖环节
一等奖1名(价值300元报课代金券+精美图书一套) 二等奖2名(价值100元报课代金券1张+精美文具一套) 三等奖3名(价值50元报课代金券1张+精美笔记本一个) 幸运奖若干(赠送免费试听券1张或者卡通小玩偶) （五）优惠活动
1、价格折扣：现场直接报名 2、数量折扣：团报
3、套餐折扣
七、活动宣传
1、首先要在小区或学校内大批的散发活动宣传单，让家长知道本次活动。
2、要在重点地区悬挂条幅，包括小区主要出入口，以及城市主要街道上，张贴海报； 3、让周边小学合作，请学校负责人在学校内部进行本次活动的宣传； 4、做几块展版，搁在机构的外面，以便家长前来咨询时参看。
5、依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传．
注：实验成绩等级分为（90－100分）优，（80－89分）良，(70-79分)中，（60－69分）及格，（59分）不及格。
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