绘画教案-风筝（怪物）

风筝制作（怪物）

课题：风筝（怪物） 教学目的：

1：让学生了解风筝的制作方法。

2：启发学生想象，开阔学生思维，让学生画一个想象的怪物。

教学重点：

风筝的制作方法。怪物的造型，大小。

教学难点：

明暗交界线，投影，高光，反光的表现方法，

材料准备：

炭精条，宣纸，竹子，透明胶等。

教学过程： 一：组织教学

1：点名 二：导入新课

师：师：春天来了，是放风筝的季节，大街上有卖的各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，三角形的，各种各样的风筝都有，同学们也都放过风筝。 师：同学们见过的风筝有哪些？ 生：学生回答。

师：那么同学们，你们知道风筝是怎么制作的吗？ 生：学生自由回答。

师：风筝是由柱子做的，是由竹子支撑起来的，你想做个什么形状的风筝，就把竹子做成那个形状的，然后用很薄的纸，就是我们今天用的宣纸把它包起来，然后剪出你想做风筝的形状。今天我们要做一个王字形的风筝，风筝上要运用我们前几节课学的五官的内容，同学们自由组合，在风筝上画一只怪物。 三：欣赏图片

通过图片欣赏，让学生认识到有各种形状的风筝。 然后让学生看怪物的图片：启发想象

四：讲解步骤

1：出示范画，让学生分析绘画过程，通过范画讲解我们今天画的主体物。

2：给每个孩子发一张宣纸，学生发挥自己的想象画一只怪物。

a. 球体明暗引导观察，示范写生-----线，明暗

b. 遮挡关系引导观察，示范表现方式―――深浅变化 c. 通过球体观察----投影变化 d. 高光，反光的表现方法。

3：画好后，用竹子做一个王字形的风筝，做好后，把用宣纸画好的怪物用透明胶贴上去，多余的部分用剪刀剪掉。

4：给风筝贴上尾巴。穿上线。 五：学生创作，教师辅导

1）学生绘画过程中要强调构图，位置大小、比例关系。 2）学生出现问题时，要停下来一起解决。 六：评价作品

怪物的造型最独特？ 对明暗的认识有进步？ 七：课后小结

前几次课我们分开学习了五官的表现方法，鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴，今天这节课我们是综合前几次课的内容，让学生集中来表现。