回答下列问题：
(1)石灰浆吸收SO2(性质与CO2相似)的化学反应方程式为___。 (2)溶解步骤中铁锈与稀硫酸反应化学方程式是___。
(3)将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是___。 (4)政府倡导垃圾分类，其好处是(写一点)：____。
五、科学探究题
17 . 探究（1）：碳酸氢钠（NaHCO3）俗名小苏打，常用于食品和医学工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热，发现有气泡，同时还剩余白色固体．他们对白色固体进行探究．
（提出问题）这白色固体是什么？
（查阅资料）碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体． （提出猜想）
猜想1：白色固体是碳酸钠， 猜想2：白色固体是氢氧化钠
猜想3：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物 （实验探究）
兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分，进行了如下实验，请填写下表： 实验方案 步骤一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量的中性氯化钙溶液，过滤． 步骤二：取滤液少许，往滤液中滴入：①
② 实验现象 结论 产生白色沉淀 猜想1成立 第 5 页 共 11 页
（实验总结）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
③ ．
探究2：某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．
（提出问题）金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
（查阅资料）钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性 （提出猜想）
猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀； 猜想2：钠先与水反应生成某气体和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀； （实验探究）
实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；
实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀． （实验总结）
①两个猜想中的“某碱”是 ，猜想2中生成的气体是 ；
②水与金属钠反应的化学方程式 ． ③请你判断猜想 成立．
六、计算题
18 . 鸡蛋壳的主要成分是磷酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g．（假设其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体 g．
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
第 6 页 共 11 页
七、综合题
19 . 铁及其化合物在生活生产中应用非常广泛。 （一）铁材料的有关知识
（1）人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料。这也反映出Cu、Fe、 Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_______________。
（2）磁铁矿是早期司南（如图）的材料，磁铁矿中所含铁的氧化物主要是________________。
（3）我国C919大型客机去年惊艳亮相，客机上大规模使用碳纤维复合材料、铝锂合金、铁钛合金、纳米陶瓷等先进材料，其中不涉及到的材料是_________（选填序号）。
A 合金
B 无机非金属材料 C 合成材料 D 复合材料
（4）铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿（FeS2）等。工业上用黄铁矿制取硫酸而不用于炼铁，不用于炼铁原因是:①冶炼中产生SO2污染环境；②______________。
（二）制取碱式硫酸铁
碱式硫酸铁是-种废水处理剂，用硫酸厂的废渣（主要成分为铁的氧化物、少量FeS及SiO2）制备碱式硫酸铁晶体[Fe4（OH）2（SO4）5·6H2O]主要流程如下:
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（1）废渣应研磨成粉末，目的是_____。
（2）“酸溶”过程中生成H2S气体的化学方程式为________ （3）过滤后洗涤，证明固体已洗净的方法是_______。
（4）“转化”发生反应的化学方程式为_______，该反应温度不宜过高的原因是________。 （三）碱式硫酸铁晶体的热分解实验
兴趣小组称取此晶体样品25.38g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①碱式硫酸铁晶体（相对分子质量为846）200°C完全分解生成Fe2O3、H2O和Fe2（SO4）3； ②Fe2（SO4）3在500°C完全分解为Fe2O3、SO2、SO3和O2； ③B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O。. （1）装配好实验装置后，先要_________。
（2）加热前后及过程中均通入N2,停止加热后继续通N2的目的是防止倒吸和______。
（3）控制不同的温度对A中固体加热，测得装置B、C和D中的质量变化如下表，测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。
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