三年级道德与法治下册第三单元为了你为了我8爱护公共设施教案苏教版

4、学生分小组讨论交流，教师巡视，了解学生讨论交流情况，并引导全班同学交流讨论，教师相机引导并板书总结：

小心使用——请爱护 破坏行为——要劝阻 人人争当——宣传员。

5、教师小结：我们每个小组的同学都为爱护公共设施，想出了那么多的金点子，其实在我们身边已经有很多的人加入了爱护公共设施志愿者的行列，让我们一起来看看吧。

6、播放视频《爱护公共设施》，进一步引导学生懂得要爱护公共设施，培养学生爱护公共设施的意识和习惯。

五、课后延伸：

课后，请同学们在日常生活中用自己的实际行动善待这些不说话的朋友，爱护公共设施。

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