②作业能完成，图面整洁，版式美观，设计一般，能使用一种手法予以表现。 5
表二 过程性考核细则 序号 1 考核项目 学习质量 考核内容 作业（百分制） 考核标准 每次作业成绩满分为100分，少一次记0分，最后成绩取本学期作业平均分。 旷课一节课扣10分，迟到一次扣2分，早退一节课扣10分，病假不扣分，事考勤与课2 学习态度 堂表现（百分制） 假一节课扣1分。学生能配合教师积极互动的加2分，互动中能正确回答问题1次加5分，课堂玩手机的一次扣10分，课堂睡觉的一次扣10分，课堂中玩耍的一次扣10分，大声喧哗的一次扣10分。 合 计 2.期末考核方式及说明
课程组为了更好显现设计类专业课程的教学效果，对多元化的课程考核方式进行了有益地尝试和探索。课程改革项目组经过讨论期末考核提出“以赛促学”、“以展代考”活动来调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的专业意识及创新精神。在开展《室内装饰制图》职业技能竞赛活动中，室内艺术设计、环境艺术设计、建筑室内设计3个专业学生参赛，并由艺术设计系负责人、课改组全体成员和装饰公司设计师形成评委团队，确保竞赛的公平性和重要性。
期末考核采用竞赛和展览形式，重点考核学生对室内设计绘图员岗位应具备的知识要点的掌握情况和掌握程度。具体考核标准和知识点如下表：
表三 期末考核标准 序号 1 2 3 4 5 考核的知识点及要求 符合室内设计国家标准。 设计制图规范、适当，布置合理能反映主题内容。 家具设计，布置位置适当，大小适中。 空间规划、布局，灯光布置合理。 整个画面构图适中、设计优美、整体感强，做工细致，字体标注规范。 合 计 3.课程成绩构成及说明
成绩比例（%） 10 20 10 10 50 100 100 40 60 成绩比例(%) 60分以下 不及格 ① 课堂出勤不满60%，学习态度不端正，无学习的积极主动性。 ② 作业存在剽窃现象，图面版式不合理。 ③ 无作业 本课程成绩形成主要包括学习过程性考核和期末竞赛和展览考核等。具体分配比例如表四：
表四 课程成绩形成标准及比例
序号 1 2 考核项目 学习过程考核 期末竞赛和展览考核 见表一、二 综合测试学生设计审美水平和对设计内容掌握的熟练程度；详见表三 合 计 考核内容 根据其在平时学习过程中的考勤、提问等进行评分，详成绩比例(%) 40 60 100 第五部分 教材及其它教学资源
1.拟使用教材
（1）《室内设计制图》主编 孙元山，李立君，辽宁美术出版社，2016年5月第一版； （2）《室内装饰工程制图》主编 刘庚，奈良平，中国轻工业出版社，2016年9月第二版。
2.参考书
（1）《室内设计制图与透视》华南理工大学出版社，2015年0月第一版；
（2）《室内设计制图与表现》，主编 胡蓉，西南大学出版社，2016年9月第一版； （3）《室内设计制图与透视》，主编 靳克勤，靳禹，天津大学出版社，2017年7月第二版。
3.其它教学资源
《室内设计制图》课程网站、4A平台（注：建工系工学结合核心课程）。
第六部分 编制说明
制定人：崔杰 审核人：张沛朋 批准人：李淑娟 编制系部：艺术设计系 编制日期：2018年2月
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