三国时，吴国有一员大将，名叫吕蒙。吕蒙从小炼就了一身武艺，十几岁就开始在军队中服役了。打仗时，他冲锋陷阵，十分勇敢，往往会手提大刀，第一个杀入敌阵，为吴国立下了汗马功劳。因此，只要提道“吴国阿蒙”，没有人不知道的。
可是，吕蒙识字不多，自称“大老粗”，不爱学习。吴国国君孙权劝他要多读点书，对他说：“你身上的担子很重，没有文化是不能统帅千军的，一个将军（ ）要勇敢，（ ）要有智谋，这样才能服众。”吕蒙听了不以为然，心想：“我没读多少书，也不比别人打的胜仗少啊！”他对孙权说：“军营里的事情太多了，没有多余的时间读书啊！”孙权知道吕蒙在找借口，就例举了许多刻苦学习才成就不凡伟人的例子，并说：“（ ）想读书学习，时间（ ）可以找到。”
吕蒙听了孙权的教导以后，发奋读书，白天处理军务，晚上常常挑灯夜读，逐渐喜欢上了读书。（ ），几个月下来，吕蒙的知识明显丰富多了。有一次吴国的军师鲁肃到军营来看望吕蒙，两人一起讨论一些问题。鲁肃发现吕蒙的举止谈吐跟以前相比好像换了个人似的，感到惊讶，问道：“吕将军好像跟以前不大一样，是怎么回事？”吕蒙听后哈哈大笑，“朋友相处，三日不见，当刮目相看。我早就不是以前那个粗鲁的阿蒙了！”
孙权也听说了吕蒙发奋读书的事，对他更器重了，还经常在别人面前称赞吕蒙，要求其他将领要以吕蒙为榜样，好好学习文化。
1、 文章的第一小节有两个错别字，把它们圈出来，依次改在下面的横线上。2%
2、 在文中的括号里填上合适的关联词语 3、 根据文章内容填空：
“吴国阿蒙”指的是 。原先，吕蒙认为
，所以以 为借口不想读书。但是，他听了 的教导后， ，结果让
刮目相看。“士别三日 刮目相看”的意思也就是 。 3、请你用本学期学过的一句名言说服吕蒙好好读书。
（六）犯错的成本
前些日子采访了一位高位截瘫者。他60岁了，从事体育理论工作，事业上很有成就。可是说来令人难过，当年他是一名英姿飒爽的体操运动员，参加过全国运动会。20多岁时从吊环上落地。（ ）一个动作差错，偏偏本应在一旁的教练又正好走开，（ ）导致了他的大半生在轮椅上度过。
也许是由职业决定的，世界上有些犯错的后果是如此严重。比如司机肇事的差错，比如医生误诊的差错。这世界上有些犯错的后果又是如此轻描淡写。没关系。错了就改嘛；没关系，算是交了学费嘛；没关系，哪里跌倒哪里爬起嘛。不怕犯错，有错就改，真是这样吗?
想起我上小学的时候。我的语文老师是这样批改作业的：把我们的作业拿起来对着亮光照一照。有橡皮擦过的痕迹就要扣分。超过3个痕迹就要重写。重写时的标准还是一样。所以就有做一次作业用了半本练习簿的纪录。
他不许我们错，甚至不能容忍我们已改正的错。那时我们对他恨之入骨。长大成人后才知老师的良苦用心。在他的苛刻要求下，我们后来就很少写错了，再后来就基本不写错了。判断失误的差错当然是有的，但随心所欲的笔误是绝对没了。
老师让我们懂得：一个错就是一个错，（ ）改过来（ ）有痕迹。他让我们懂得，要是改过来太容易了，我们就会轻易地犯错。
直到今天，每每看见那些一而再，再而三地出错的人和事，我就知道，那准是改正太容易了。今天的说法是，犯错的成本太低了。
1、根据意思在文中找到合适的词语：
① 谈问题时把重要的问题轻轻带过。 （ ） ② 条件、要求等过高，过于严厉。 （ ） ③ 随着自己的心思去做。 （ ） 2、联系上下文，选择合适的关联词，填在文中的括号里。
因为??所以?? 虽然??但是?? 即使??也??
3、短文第一小节举了一个具体事例来说明“世界上有些犯错的后果是如此严重”，请用简洁的语句把它概括出来。
4、“我们长大成人后才知老师的良苦用心”，我们知道的是 5、理解句子意思。
今天的说法是，犯错的成本太低了
“成本”原意是指生产一种产品所需要的费用。读了短文你对文中“犯错的成本”有什么看法,请联系短文内容或生活实际，用三、四句连贯的话写下来。
（七）挑战自我
陈静是个文文静静的小姑娘，她爱学习，门门功课都挺好，可就是不敢说话，上课如果让她发言，她还没站起来，脸先红了。为此，老师、家长都很着急。是啊！未来的社会是个相互协作的社会，也是个相互jìnɡ zhēnɡ（ ）的社会，一个人若没有一定的勇气，怎么能行呢？
陈静也yì shí（ ）到了自己的不足，在老师、家长的引导下，她决心向不爱说话的自我挑战。
首先，她借助收录机，在家里大声朗读课文，然后自己当听众进行评判，找出不足。她还不断把读过的故事有声有色地讲给小表妹听。经过一段时间的努力，陈静的胆量果然大了些，上课也能主动举手发言了。
一天早晨，陈静鼓足了勇气，对老师说：“我建议在班上成立一个红领巾广播站。如果同意，我报名当播音员。”老师欣喜地点点头，并ɡǔ lì（ ）她要出色地完成任务。
不久，陈静作为一名播音员站在了同学们面前。她感到自己的心在“怦怦”直跳，但她鼓起了勇气，亮开嗓子，绘声绘色地向全班同学朗诵了自己的一篇作文。
那清脆的声音博得了同学们的一阵阵掌声。陈静成功啦，她终于战胜了羞怯的自我，在成长的道路上迈出了可喜的一步。 1、看拼音写词。 2、简要概括。
（1）陈静爱学习，门门功课都挺好，可就是 。为了向不爱说话的自我挑战，她首
先 ，然
后 。 （2）课文还叙述了一个具体的事例来展现陈静挑战自我成功的过程，那就是 。
3、在你的学习或生活中，是否也遇见过类似的情况发生，你是怎么做的呢？请你简单地把它的过程写下来。
（八）困驴的启示
在毕业典礼上，老校长讲了这个故事：一位农夫有头老驴子。一天，老驴不小心跌进了一个深坑。农夫听到了驴子的哀鸣，目睹它的困境，想了很久之后，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死。于是，老农决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海。
当农夫开始往坑里填土时，驴子被吓疯了，但几乎是同时，老驴又镇静下来，每次土打到背上，它就用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步。老驴不停地抖一下，爬上来一步。不管土块打在背上有多疼，那只老驴就是不让自己放弃。不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全地回到地上。原来会埋葬它的泥土堆，最终却拯救了它！
这一切的改变，来自它面对困难时所持的态度，人生不也是一样吗？当我们遭遇困境时，消极的人总是用悲观的眼光去看待这世界。他们容易退缩和逃避，不去为成功找方法，总是替失败找借口。积极的人就不一样，他们总是想方设法寻找解决困难的途径。他们敢于向命运挑战，乐观向上。勇敢的人说：“困难，太好了！别人没有遇到的事，却发生在我身上，让我拥有一片成长的空间。” 1、写出下面词语的近义词。
脱离（ ） 拯救（ ） 2、联系上下文，理解后填空。
“这一切的改变，来自它面对困难时所持的态度，人生不也是一样吗？” ① 请把这句反问句改成陈述句。
②“这一切的改变”在文中具体指 。 老驴对困难的态度是 ，具体表现在 。
③用你的理解来说说这句话的意思是： 。 3、在日常生活中，你也一定遇到过不少困难吧！面对这些困难你是如何面对的呢？选取其中一件事来谈谈。
（九）一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打
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