苏教版五年级语文上册标点符号专项综合练习

苏教版五年级语文上册标点符号专项综合练习

1. 先给下面的句子加上标点，再抄一抄

它们或象征着幸福______或隐喻着爱情______或呼唤着友谊______或赞美着生命______有的是喜庆的标志______有的是智慧的图腾______它烘托着欢乐______燃烧着热情______

2. 下面句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）

A .我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。

B .就这样，我写了一本“城南旧事”。

C .访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

D .“是吗？”小胖墩儿跳起来，叉着腰说：“来吧，是一叉一楼的，还是随便摔？”

3. 下面句子中标点没有错误的一句是（ ）

A .李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B .我每年都订一份《中国少年报》。 C .我不知道那个人是不是他哥哥？

D .周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！

4. 下列句子中，标点有误的一项是（ ）。

A .“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？” B .气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。 C .蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

D .姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上……”

5. 给下面的句子加上标点。 ①小鸟在树上唱歌______ ②我们玩得多么开心啊______ ③你想去太空看一看吗______

6. 读句子加标点

①邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦______ ②你知道小葫芦为什么都落了吗______ ③我要去北京旅游多好哇______

7. 阅读下文，回答问题

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父亲送到美国留学。

宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜集 收集）资料，认真地（思索 构思），做了（充裕 充分）的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为，历史的发展是难以（估计 估测）的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人们的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实在不断变化，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，它不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声__大家交口称赞__说得好__以理服人__这些话多么有力量__

宋庆龄虽然身在国外，但她仍时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” （1）选择第三自然段括号里正确的词语。

（搜集 收集）______资料 认真地______（思索 构思） （充裕 充分）______的准备 难以______（估计 估测） （2）在横线上里填上标点符号。

教室里响起了热烈的掌声______大家交口称赞______说得好______以理服人______这些话多么有力量______

（3）把短文分为三部分，并说说每部分的主要内容。 第一部分：从第______段到第______段；段意：______。 第二部分：从第______段到第______段；段意：______。 第三部分：第______段；段意：______。

（4）“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？

（5）“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”你对这句话是怎样理解的？

8. 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（ ）。

A .特定的称谓 B .特殊的含义 C .引用

9. 把句子补充完整，再加上标点。

①公园里好玩吗______ ②______多么______ ③我喜欢______

10. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（ ）

A .表示省略递增的次数 B .表示心理活动时断时续 C .表示语意的跳跃 D .表示说话吞吐

11. 给下列句子选择正确的标点。

什么 一线天 什么 百丈峡 听着名字就让人胆颤 ( )

A .： ， ： ， 。 B .“ ”， “ ”， 。

12. 阅读下文，回答问题

《早》节选

早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。

这个字还有这样一段来____（历 励 厉）：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正_____教书认真著称的寿镜吾老先生严____（历 励 厉）地说了这样一句话_____以后要早到_____鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。 （1）选择选文中括号里正确的字。

来______（历 励 厉） 严______（历 励 厉）

（2）“当铺”的“铺”用部首查字法应查______部，再查______画，用音序查字法应查大写字母______，再查音节______。“铺”在字典中的解释有：①铺子；商店；②用板子搭的床；③驿站（今多用于地名）。“当铺”的“铺”应选择第______种解释。

（3）在选文中的横线上加上标点。

有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正______教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话______以后要早到______

（4）“他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：‘早’”，实际是指鲁迅______。 （5）找出表明鲁迅迟到的原因的句子和表明鲁迅严格要求自己的句子。

（6）从这件事我们可以感受到鲁迅______的精神。

13. 阅读下文，回答问题

昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。//___亲爱的爷爷___发发慈悲吧___带我离开这儿回家___回到我们村子里去吧___我再也受不住了___我给您跪下了___带我离开这儿吧___要不___我就要死了___

（1）给文中没有标点的句子加上合适的标点。

______亲爱的爷爷______发发慈悲吧______带我离开这儿回家______回到我们村子里去吧______我再也受不住了______我给您跪下了______带我离开这儿吧______要不______我就要死了______

（2）用“______”标出有关老板动作的词，从中你体会到什么？ （3）用//把短文分成两层，并写出每层的意思。

（4）凡卡的痛苦生活主要体现在______、______、______三个方面。

14. 阅读下文，回答问题

匆匆（节选）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 （1）写出下列词语的反义词。 聪明______ 凋谢______ 匆匆______ 枯萎______

（2）用波浪线画出文中的排比句。 （3）文中的“他们”是指：______。

（4）文中划直线的句子运用了______修辞手法，句子把______比作______，还把______比作______。这样写是为了说明______，表现出作者的______。 （5）文中破折号的作用是（ ）

（6）请你写出两句关于珍惜时间的名言警句。

15. 病段修改。

湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

（1）文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误，请找出并修改。