2、教学要求：
理解并掌握：《春秋》的体例、内容及其在中国史学史上的地位和作用；《左传》的体例及其史学成就；《城濮之战》一文的标点、注释与翻译；编年体史书的特点；编年体史书的优点与缺点。
一般性了解：《春秋》的作者及注者；《左传》的作者及注本；《竹书纪年》、《穆天子传》的流传及其在中国史学史上的意义。
第三章 国别体的出现（6学时）
1、教学内容： （1）《国语》介绍 （2）《战国策》介绍
（3）学习《战国策〃赵武灵王平昼闲居》 2、教学要求：
理解并掌握：《国语》的体例、思想倾向及其对中国史学的贡献；《战国策》的体例、及其史料价值；《赵武灵王平昼闲居》一文的标点、注释与翻译；国别体的概念；
一般性了解：《国语》的作者与本书的编译；《战国策》的编订和流传；
第四章 其余上古史籍（1学时）
1、教学内容： （1）《世本》介绍 （2）《山海经》介绍 2、教学要求：
一般性了解：《世本》、《山海经》的流传及其在中国史学史上的意义。
第二编 秦汉三国魏晋南北朝时期史籍介绍及文章选读
序言（1学时）
1、教学内容：
介绍此一时期中国史籍发展的概况。 2、教学要求：
一般性了解：此一时期中国史籍发展的概况。
第五章 纪传体史书的创始与发展（10学时）
1、教学内容： （1）《史记》介绍
（2）学习《史记〃秦始皇本纪》 （3）《汉书》介绍
（4）学习《汉书〃艺文志序》 （5）《三国志》介绍
（6）学习《三国志〃诸葛亮传》 （7）《后汉书》介绍 （8）《宋书》介绍 （9）《南齐书》介绍 （10）《魏书》介绍 2、教学要求：
理解并掌握：《史记》的体例特点及其在中国史学史上的特殊贡献，作者司马迁的史学思想；《汉书》对纪传体史书的体例改造及其在中国史学史上的成就；《三国志》、《后汉书》的史学成就；《宋书》、《南齐书》、《魏书》等纪传体史书的贡献；《史记〃秦始皇本纪》、《汉书〃艺文志序》、《三国志〃诸
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葛亮传》等文章的标点、注释与翻译；纪传体的优点与缺点；
一般性了解：司马迁、班固、陈寿、范晔、裴松之等史学大师的生平及史学主张；《史记》、《汉书》、《三国志》、《后汉书》等史籍的流传情况及版本信息；
第六章 编年体的继起（1学时）
1、教学内容： （1）《前汉纪》介绍 （2）《后汉纪》介绍 2、教学要求：
理解并掌握：《前汉纪》、《后汉纪》的特点及其成就； 一般性了解：《前汉纪》、《后汉纪》的作者及成书经过；
第七章 两晋南北朝时期方志地理书名著（4学时）
1、教学内容： （1）《华阳国志》介绍 （2）《十六国春秋》介绍 （3）《水经注》介绍 （4）《洛阳伽蓝记》介绍 （5）学习《华阳国志〃李宓传》 2、教学要求：
理解并掌握：方志的概念及史料价值；《华阳国志》、《十六国春秋》、《洛阳伽蓝记》、《水经注》等方志及地理书的作者、体例以及史学成就；《华阳国志〃李宓传》等选文的标点、注释及翻译；
一般性了解：《华阳国志》作者常璩、《水经注》作者郦道元、《洛阳伽蓝记》作者杨衒之；
第三编 隋唐宋元时期史籍介绍及文章选读
序言（1学时）
1、教学内容：
介绍此一时期中国史籍发展的概况。 2、教学要求：
一般性了解：此一时期中国史籍发展的概况。
第八章 纪传体的大量编修（8学时）
甲、唐代修纪传体史书举要 1、教学内容： （1）《晋书》介绍 （2）《梁书》介绍 （3）《隋书》介绍 （4）《周书》介绍 （5）《陈书》介绍 （6）《北齐书》介绍 （7）《南史》介绍 （8）《北史》介绍
（9）学习《晋书〃祖逖传》 2、教学要求：
理解并掌握：唐代官修史书制度的确立及其对中国历史编纂学的重大影响；唐朝官修史书的巨大贡献；《晋书》、《梁书》、《隋书》、《周书》、《陈书》、《北齐书》、《南史》、《北史》八部纪传体史书的
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基本体例特点和内容；《晋书〃祖逖传》、《新唐书〃魏征传》的标点、注释及翻译；
一般性了解：唐朝官修纪传体八史的基本经过、情况；《晋书》、《宋书》等编撰者的基本情况； 乙、五代、宋朝修纪传体史书举要 1、教学内容： （1）《旧唐书》介绍 （2）《新唐书》介绍 （3）《旧五代史》介绍 （4）《新五代史》介绍 （5）《通志》介绍
（6）学习《旧唐书〃魏征传》 2、教学要求：
理解并掌握：《旧唐书》、《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》、《通志》等纪传体史书的体例特点及其在史学上的贡献和地位；《旧唐书〃魏征传》、《通志〃总序》等文章的标点、注释与翻译；
一般性了解：新旧《唐书》、新旧《五代史》、《通志》等史书的作者及编修经过； 丙、元修纪传体史书举要 1、教学内容： （1）《宋史》介绍 （2）《辽史》介绍 （3）《金史》介绍
（4）学习《宋史〃王安石传》 2、教学要求：
理解并掌握：《宋史》、《辽史》、《金史》等纪传体史书的体例特点、内容特点及对中国史学的贡献；《宋史〃王安石传》等文章的标点、注释与翻译；
一般性了解：《宋史》、《辽史》、《金史》等纪传体史书的作者及编修经历；
第九章 编年体史书的发展（6学时）
1、教学内容： （1）《资治通鉴》介绍
（2）《建炎以来系年要录》、《三朝北盟会编》、《续资治通鉴》、《续资治通鉴长编》介绍 （3）学习《资治通鉴〃党锢之祸》 2、教学要求：
理解并掌握：《资治通鉴》先进的编修方法、思想特色、在中国史学史的突出贡献；司马光的史学思想；《建炎以来系年要录》、《三朝北盟会编》、《续资治通鉴》、《续资治通鉴长编》等编年体史书的史料价值；《通鉴〃党锢之祸》等文章的标点、注释与翻译；
一般性了解：《资治通鉴》的参修者；《建炎以来系年要录》等史书的作者情况；
第十章 政书体的创始与发展（2学时）
1、教学内容： （1）《通典》介绍 （2）《文献通考》介绍
（3）《唐会要》、《五代会要》介绍 （4）其他会要介绍 2、教学要求：
理解并掌握：杜佑的史学思想及《通典》在史学史上的突出贡献；马端临的史学成就及《文献通考》在体例上和内容上的特色；郑樵《通志〃二十略》的史料价值；《通典〃食货门〃田制》、《文献
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通考〃田赋考〃屯田》等文章的标点、注释与翻译；史学史领域内“三通、六通、九通”等概念的含义；政书体或者典志体这一体裁的特点；《唐会要》、《五代会要》等会要体史书的史料价值；
一般性了解：杜佑、马端临、郑樵等史学家的治学经历；《通典》、《通志》、《通考》的续作情况；会要体的续作情况；
第十一章 纪事本末体的创造（2学时）
1、教学内容：
《通鉴纪事本末》等介绍 2、教学要求：
理解并掌握：袁枢创始纪事本末体的动机及方法、《通鉴纪事本末》的体例特点、内容特色及史学成就；《通鉴纪事本末〃安史之乱》、《通鉴纪事本末〃杨氏之宠》等文章的标点、注释与翻译；
一般性了解：《通鉴纪事本末》的续编、继作情况；
第十二章 唐宋时期方志地理书名著（1学时）
1、教学内容：
（1）《元和郡县图志》介绍 （2）《太平寰宇记》介绍 （3）《元封九域志》介绍 2、教学要求：
理解并掌握：《太平寰宇记》等方志地理书的史料价值； 一般性了解：《元和郡县图志》、《元封九域志》的修作及价值；
第十三章 中国第一部史学评论专著《史通》的产生（4学时）
1、教学内容： （1）《史通》介绍
（2）学习《史通〃六家》、《史通〃二体》 2、教学要求：
理解并掌握：刘知几的史学思想；《史通》的体例、内容及其在中国史学史上开创性贡献；《史通〃六家》、《史通〃二体》等文章的标点、注释与翻译； 一般性了解：《史通》的版本及流传情况；
第四编 明清时期史籍介绍及文章选读
序言（1学时）
1、教学内容：
介绍明清两代史籍发展的概况； 2、教学要求：
一般性了解：明清两代史籍发展的概况。
第十四章 纪传史的续修（2学时）
1、教学内容： （1）《元史》介绍 （2）《新元史》介绍 （3）《明史》介绍 （4）《清史稿》介绍 2、教学要求：
理解并掌握：《元史》、《新元史》、《明史》的内容与史学成就；《清史稿》的成书过程及史学价值；《元史〃耶律楚材传》、《清史稿〃食货志〃户口〃田制》等文章的标点、注释与翻译；
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