图5-3
4、输入3，退出界面，如图5-4所示：
图5-4
六、心得与体会
在老师布置了微机原理与接口技术课程设计的研讨题目后，我们小组首先进行了集体讨论，从12个课题中选择了一个比较感兴趣的课题——动画程序设计。确定这个课题之后，组内便开始分工，大家查阅相关书籍，上网查找各种资料，初步确定了设计方案，对整个程序的流程有了大概的顺序，对程序先实现什么再实现什么有了一个初步计划。
因为小车使用多字符图形组合来显示，所以首先定义出小车的字符图形表。然后就是在运行程序是要用键盘输入指令1、2、3，以显示不同的运行结果，此时就要对从键盘输入信
息和在显示器上显示信息进行定义。因为在显示小鸟图形和汽车图形时，要先清屏，所以在编写程序要进行清屏宏定义以供调用。接下来就编写小鸟子程序，为使小鸟字符图形显示的更清晰，则需要编写延时子程序。最后一大块，便是编写汽车子程序。
得出完整程序后，便在计算机上运行，初次运行时程序中出现了好几处错误。有几处粗无是“错误的中文标注”因为在中文标注后忘记切换回英文键盘，岛主程序中出现了不合法的中文字符。还有就是单引号不慎写成了双引号等。根据计算机提示的错误行数，很容易找到错误，在组员的齐心协力下，我们终于把所有的错误都解决了，最后运行通过！
通过本次微机原理与接口技术研讨，组内成员对所学知识更加了解。学会了把课堂上的理论知识运用到实践中，通过解决实际问题，不断地找出自己所学知识中的薄弱环节。也使大家对微机原理与接口技术这门课程的学习兴趣有所增加，为以后更好的学习这门课程，以及与本课程有关的相关课程打下了坚实的基础。所以说，实践出真知，任何课本上的知识都不要通过实践来证实，来认识。
七、参考文献
[1] 《微机原理与接口技术》 张凡，清华大学出版社、北京交通大学出版社 [2] 《微型计算机技术及应用》 戴梅萼、史嘉权，清华大学出版社 [3] 《8086微型计算机组成、原理及接口》 顾滨，机械工业出本社
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