D.社会文化本体 E.社会政治经济制度
15.教育先行的理论基础在于教育是具有(的产业。 A.基础性 B.教育性 C.先导性 D.全局性 E.可持续性
16.教育现代化是一个系统工程,具有多元的目标,其内容包括(。 A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育条件设备现代化 D.教育管理现代化 E.教师素质现代化
17.人的身心发展的规律具有(等规律。 A.稳定性 B.顺序性 C.阶段性 D.不平衡性
E.个别差异性
18.下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物(。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.斯宾塞 D.孔德 E.马斯洛
19.下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物(。 A.卢梭 B.孔德 C.马斯洛 D.那托尔普 E.涂尔干
20.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教
育的四大支柱,它们是(。 A.学会反思 B.学会认知 C.学会做事
D.学会共同生活 E.学会生存
21.我国学生要学会(的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化。 A.合作学习 B.自主学习 C.创造性学习 D.研究性学习 E.接受性学习
22.新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其 主要内容包括(。 A.信息技术教育 B.研究性学习 C.合作学习
D.社区服务与社会实践 E.劳动与技术教育
23.学校教育内容的具体规范形式包括(。 A.课程计划 B.课程标准 C.教科书
D.作业 E.考核 2
24.课程计划的内容一般包括(。 A.培养目标 B.教学科目 C.学科开设顺序 D.各门学科教学时数 E.学年编制和学周安排
25.课程标准的框架结构主要包括( 。 A.前言 B.课程目标 C.内容标准 D.实施建议 E.术语解释
26.综合实践活动的作用包括(。 A.增强学生实践能力 B.健全学生的体魄 C.丰富学生生活体验
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