甘肃恒利中等专业学校
2013—2014学年第二学期
姓 名 2012级 幼儿教育专业期末考试试卷（B）
《幼儿园教育活动设计指导》
试题号 一 二 三 四 五 总分
得分 密 核分人签名
封 学 号 一、多项选择题（每题3分，共30分）
线
1、幼儿园身体锻炼活动的组织方法有：( )
内 A、讲解法 B、信号法 C、感知体验法 不
D、情景表演法 E.练习法 F. 示范法
2、“教师创设环境的过程中，一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与，
要 让幼儿参与玩具、材料的投放。
”这是在遵循什么原则（ ） 班 级 A、发展适宜性原则 B、安全性原则 答 C、参与性原则 D、开放性原则
3、作为带班老师一般要能够制定以下几种工作计划（ ） 题 A、班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划 B、班级学期、月计划、具体活动计划 C、班级学期、月计划、周与逐日计划
D、班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划
4、以下是几种幼儿园教育活动设计的基本方法，其中是属于实践类的是（ ） A、游戏法 B、描述法 C、范例法 D、演示法 5. 幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？ （ ） A. 幼儿园健康教育的总目标 B. 幼儿园健康教育年龄阶段目标 C. 幼儿园健康教育的活动目标 D. 幼儿园健康教育的发展目标
6、幼儿教育活动设计的具体设计包括（ ）
A、活动目标、活动准备、 B、活动过程、活动延伸
C、准备部分、基本部分、结束部分
D、准备部分、基本部分、小结部分、结束部分 7.幼儿学习语言的特点包括（ ）
A.在主动模仿中学习 B、在具体运用中学习 C、 在游戏活动中学习 D.在逐步积累中发展语言
8.幼儿园语言教育是专门研究 岁幼儿语言发展及教育的一门应用学科。（ ） A.3--6 B.2--5 C.3---8 D.8岁以上
9.为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是（ ）
A. 幼儿文学活动 B.听说游戏 C.讲述活 D.谈话活动 10.幼儿园科学教育内容的范围包括：（ ）
A.了解自然环境及其与人们生活的关系 B.探究身边的自然现象及变化规律 C.感觉科学技术及其对生活的影响 D.探索人体的奥秘及其保护
得分 评卷人 二、判断题（正确的划√错误划× 每题2分，共 20
分）
1. 生长发育是由量变到质变的复杂过程。 （ ）
2. 生长指的是全身在大小方面的增加，或者在儿童成熟过程中局部发生的大小、数量或组织的任何增长。 （ ）
3. 儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用，表现为机体不断的生长发育。（ ）
4. 幼儿活动以游戏为主导。（ ）
5. 幼儿在进行户外体育活动时要保证户外体育活动的安全和卫生。（ ）
6. 《千金方》说：“心理健康指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态。 （ ）
7. 帮助幼儿养成爱整洁、讲卫生的良好习惯在一定程度上能促进其身心更加和谐发展。
（ ）
8.生长发育是由质变到量变的复杂过程。 （ ）
9. 提高危机感有利于幼儿及时躲避来自外界的身体威胁，幼儿安全生活教育需要加强幼儿危险情境及事故原因的认识。 （ ）
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得分 评卷人 10.身体的生长发育是衡量儿童健康状况的一个重要指标。（ ）
得分 评卷人
三．名词解释（每题
五、活动设计：（14分）
4分，共12分）
健康
直观教育法
幼儿园听说游戏
得分 评卷人 四．简答题（每题8分，共
1.备课包括那几项工作？
2.简述幼儿园开展身体锻炼活动应注意的问题。
3、简述幼儿园教育的总目标。
24分） 以春天为主题设计一个活动
（1）设计意图:
（2）活动目标：
（3）活动准备:
（4）活动过程：
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