子贡曰：“君子亦有恶乎？”
子曰：“有恶。恶称人之恶者，恶居下而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。” （子）曰：“赐也亦有恶乎？”
（子贡）曰：“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。”（17.24） 1、 请用自己的话，解说孔子的“中庸之道”。（不超过40字）（1分）
2．孔子、子贡的言论是否符合“中庸之道”？请简要分析。（3分）
（二十二）阅读下面的文字，然后回答问题。（4分）（《中庸之道》）
子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。” （13.24）
一乡之人，宜公论矣，然其间亦各以类自为好恶也。故善者好之而恶者不恶，则必其有苟合之行；恶者恶之而善者不好，则必其无可好之实。（朱熹《四书集注》）
正义曰：言乡人皆好之，是善善不明；乡人皆恶之，是恶恶不著。若乡人之善者善之，恶者恶之，则是善善分明，恶恶显著也。（何晏《论语集解》、邢昺《论语注疏》） 阅读选文和名家评点，结合选文，自选角度写出你的阅读感受。（100字左右） （二十三）阅读下面的文字，然后回答问题。（4分）（《中庸之道》） 子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。” （6.29）
子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”（11.16）
子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。” （13.21）
①
【注】①程颐曰：“不偏之谓中，不易之谓庸。中者，天下之正道。庸者，天下之定理。” 结合选文和注释，你怎样理解“中庸”的涵义？“中庸”就是我们平常所说的“折衷主义”吗？为什么？ （二十四）阅读下面的文字，然后回答问题。（4分）（《克己复礼》《沂水春风》） 子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”孔子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。??”（13.3） 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。（11.26）
1、这两段文字都写了子路极富个性的语言和孔子对他的态度。你从子路的言语中可以看出他是一个怎样的人？（2分）
2、 为什么孔子对子路所言持否定态度？（2分） （二十五）阅读下面的文字，然后回答问题。（4分）（《高山仰止》） 子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”
子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”（7·11）
伯牛有疾，子问之，自牖执其手，曰：“亡之，命矣夫！斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也！”（6·10）
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立，卓尔，虽欲从之，未由也已。”（9·11） 1、当孔子去探望生病的伯牛时，孔子的话语中充满了痛苦和无奈。试问，得以充分表达这
种情绪的修辞手法是什么？（1分） 2、孔子通过平时的言行赢得了学生们的喜爱和崇敬。请结合上面三段谈谈其理由，并作简
要分析。（3分）
（二十六）阅读《论语》中的一段文字，回答后面的问题。（4分）（《知其不可为而为之》） 子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”（18.7）
1．“长幼之节”在文中指什么？“君臣之义”指什么？（2分）
2．子路所说的“道”的含义是什么？子路认为“道之不行”的原因是什么？（2分）
（二十七）阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。（4分）（《中庸之道》） 子曰：不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。
孔子不得中行之人就愿意结交狂狷之人，你赞成孔子的选择吗？请谈谈你的看法。 （二十八）阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。（4分）（《君子之风》） 子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。” 你是否赞成孔子的观点？请联系实际谈谈你的看法。
（二十九）阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。（4分）（《求诸己》《君子之风》） （一）子曰：仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。（《论语﹒述而》） （二）子曰：君子喻于义，小人喻于利。（《论语﹒里仁》）
（三）子曰：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（《论语﹒卫灵公》）
（四）子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（《论语﹒述而》）
1． 孔子说自己“乐在其中”，谈谈你对此处孔子提及的“乐”的内涵的理解。
2． 后世的儒者遵从孔子的信念，如孟子提出“舍生取义”，董仲舒提出“正其义不谋其
利”，都力图追求道德精神的完善，从上述几章看，儒家价值观的核心是什么？说说
这些观点对你现实生活的启示。（不超过50字） （三十）阅读《论语》中的文字，然后回答问题。（4分）（《君子之风》） 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！” 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” 子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”
曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦终乎？死而后已，不亦远乎？” 1、综合上述5段材料说说在传统儒家看来，作为一个优秀的人应具有哪些素养？
2、你认为这些素养中哪种最重要？为什么？（2分）
(三十一)阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。(4分)（《周而不比》）
子曰： “君子不以言举人，不以人废言。”子曰： “晏平仲善与人交，久而敬之。” 子贡问友。子曰： “忠告而善道之，不可则止，毋自辱也。”
孔子回答“子贡问友”，说明了怎样的交友之道?你是否赞同孔子的观点?为什么?(4分)
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