Unit Three My school calendar
教学目标：
1.能够听、说、读、写33个单词。 2.学会句型
①When is节日/活动 ？ It’s in + 月份 ②What will you do.....? I’ll..... ③学会区分 at in on 介词
根据所学单词进行回答。课时安排 五课时
第四课时
教学目标：
1.能根据所学句型对房间进行询问， 并会回答.
2.能够理解let's talk的大意，会读，并能小组内进行情景对话.一、板题、示标。
同学们，今天我们来一起学习第3单元Part B let’s talk 部分。首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。
有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学习目标，本节课我们将进行四场比赛，先看第一场比赛。
二、第一次“先学后教”比正确翻译短文意思。
师：请同学们看自学指导
自学指导
要求：
默看P27页，结合单词表，5分钟后比谁能正确翻译出短文意思。
师：时间到，停，随机提问。（接下来进行第二场比赛） 个性化设计：
强调：autumn 秋天，同义词fall 秋天。季节前加in，in autumn在秋天。we’ll=we will 我们将要 拓展：英译汉
When is the trip this year？
三、第二次“先学后教”比哪个小组能最准确读出短文。
师：请同学们看自学指导
自学指导
要求：
请小组讨论，短文正确读音，5分钟后比哪个小组能最准确读出短文。
师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第三场比赛） 三、第三次“先学后教”比谁能最快会背短文中的重点句型。
师：请同学们看自学指导
自学指导
要求：
1.小组长进行提问 2.老师抽测（5分钟）
师：时间到，停，分组抽测. 个性化设计：
强调：usually 通常，always，often经常。the Great Wall长城；colour颜色复数形式是colours。
拓展：句型“主语+will+动词原形（+其他）”意为“....将会......”表示某人将要做某事。
I will have an art lesson tomorrow。 课堂总结 熟练掌握重点句型
1.When is节日/活动 ？ It’s in + 月份
2.We’ll + V 原形
当堂检测
一、 英汉互译
1.我们通常在秋天有学校旅行？
___We usually have a school trip in autumn._______ 2.今年的秋游什么时候举行？
_When is the trip this year?____________________
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