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B．为人师表 C．班级升学率 D．依法执教
22、教学过程是一种特殊的过程。 A：练习训练 B：情感体验 C：认识 D：实践
23、哈佛大学心理学家怀特断言：“在促进幼儿早期教育方面，最有效的做法是创造良好的环境” 。这一观点反映了幼儿园（ ）的重要性 A：游戏活动 B：环境创设 C：教育活动 D：一日活动
24、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（ ） A：知识与技能习得的心理过程 B：知识与技能的心理表征 C：知识向技能转化的规律
D：知识学习情境与其测量情境的变化程度 25、教师与学生交往的主渠道是____ A：教育内容 B：教育方法
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C：教育目的 D：教学组织形式
26、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即____ A：教育手段 B：教育机智 C：教育反响 D：教育灵感
二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、教师职业道德基本原则的构成要素__ A．不耻下问 B．教书育人 C．为人师表 D．献身教育 E．钻研业务
2、教师通过采用讨论，实验，演示，竞赛等形式进行的结课是： A．归纳结课 B．拓展延伸结课 C．比较结课 D．活动结课
3、以下与“如果天气晴朗，刘老师就去郊游”判断不同的是。
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A：如果小朋友不听话，老师就会很生气 B：只要认真听讲，就没有做不出的难题 C：若三角形三边相等，则三角形三角相等 D：只有深入生活，才能写出好作品
4、学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种__。 A．谐音法 B．组织策略 C．形象联想 D．精细加工策略
5、学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有__。 A．学生 B．教师 C．教学内容 D．教学媒介 E．教学环境
6、班集体的形成和培养过程有__。 A．确定班集体的发展目标 B．建立班集体的核心队伍 C．建立班集体的正常秩序 D．组织教育活动
7、关于陈述性知识，下列说法正确的是．____
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A：发出行为指令 B：通过观察行为测量 C：激活速度较快 D：提取需有意识搜寻 8、班主任的培养途径有__ A．开展全面培训 B．实施上岗培训 C．进行专项培训 D．校本模式培训 E．情感素质培训
9、注意的稳定性是注意品质的哪种特性? A：广度 B：强度 C：时间 D：空间
10、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是__。 A．讲授法 B．讨论法 C．谈话法 D．指导法
11、下列教师促成的纪律属于结构的创设的是。
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A：规定限制 B：理解 C：协助 D：同情
12、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指____ A：间接地获得知识 B：获得间接经验
C：有教师帮助去获得知识 D：有同学帮助去获得知识
13、将心理学引入教育的第一人是__。 A．赫尔巴特 B．裴斯泰洛齐 C．夸美纽斯 D．亚里斯多德
14、学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即__。 A．强化的内驱力 B．认知的内驱力 C．好奇的内驱力 D．自我提高的内驱力 E．附属的内驱力
15、学校违反国家规定收取费用的，南县级人民政府教育行政部门所收费用。 A：责令退还
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