课后反通过上节课的学习，学生对声音文件已经有所理解，所以在本节课里设计了让他们自己动手在WORD里制作一个多媒体贺卡，激发思 了他们创作的欲望，学生的积极性比较高，能很好地配合老师完成本节课的教学任务。
课题 用媒体播放器看动画片 教学 第七、八周 第一课时 让学生认识媒体播放器的窗口，掌握媒体播放器的启动，用目的 媒体播放器播放动画、VCD。 一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。 二、复习旧课知识。 1、我们怎样为一个声音添加背景音乐？ 三、讲授新课知识。 开始――程序――附件――娱乐――媒体播放器 2、认识窗口。 音量、指针、控制区 3、用媒体播放器播放动画。 单击要播放的文件，单击“打开”按钮，单击“确定”按钮。 4、用媒体播放器播放VCD。 单击菜单栏“文件”选项――“打开”命令――“浏览”按钮，单击光盘中的“mpegav”文件夹，单击其中一个文件，然后单击“打开”按钮，单击“确定”按钮，开始自动播放VCD。 5、用媒体播放器播放一部你喜欢的动画片。 四、教师总结本课学习内容。 教 1、启动媒体播放器。 学 过 单击菜单栏“文件”选项――“打开”命令――“浏览”按钮， 程 课后反本节课的内容是学生比较感兴趣的内容，学生学得很认真，积极性较高，但由于操作步骤稍繁杂，学生对于操作掌握得不是很熟练，思 今后还应当加强练习。
课题 用电脑听音乐 教学 第九、十周 第一课时 让学生掌握在电脑怎样播放MIDI音乐，用电脑播放CD音目的 乐，能调节Windows98的音量。 一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。 二、复习旧课知识。 1、我们怎样用媒体播放器播放动画？ 三、学习新课知识。 启动媒体播放器，单击“文件”――“打开”命令――“浏览”按钮，选择文件，单击“打开”按钮，单击“确定”按钮。 试一试：媒体播放器也可以播放MP3的音乐，请你用媒体播放器播放一首你喜欢的MP3的音乐。 开始――程序――附件――娱乐――CD播放器。 将CD光盘放到光驱中，启动CD播放器，从“曲目”下拉列表中可以选择要播放的曲目，单击窗口中的播放按钮，CD播放器开始播放音乐。 3、调节音量。 单击任务栏中的音量控制按钮，弹出音量控制小窗口，把滑块向下拖动，声音变小，反之变大。 四、教师总结本课学习内容。 本节课的教学任务是教会学生用电脑听音乐，简单的打开播放器听音乐学生掌握较好，但播放之前从网上下载音乐，个别学生还有些教 1、播放MIDI音乐。 学 过 2、播放CD。 程 课后反思 生疏，通过个别指导后，都能完成操作，但还应当注意加强练习。
课题 用电脑看图片 教学 第十一、十二周 第一课时 让学生认识ACDSee32的窗口组成，掌握用此软件来查看图目的 片，并能用它进行图片的浏览。 一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。 二、复习旧课知识。 1、我们对Windows98的音量进行控制？ 三、学习新课内容。 用ACDSee打开图片； Windows中常见的图片格式：bmp jpg gif wmf 翻看图片； 利用“放大”与“缩小”按钮查看图片； 进入浏览窗口； 在ACDSee的图像查看窗口中，单击工具栏上的浏览按钮，就可以进入浏览窗口。 用缩图的方式查看图片。 单击浏览窗口工具栏中的缩图按钮，ACDSee就会在文件窗口以缩图的形式显示文件的图像，这样就可以方便地浏览、查找图片。 3、用ACDSee查看电脑中的图片。 四、教师总结本课学习内容。 用电脑看图片这一课，内容较简单，学生的积极性十分高，操作水平也有了一定的提高，学会了学习，但对于各种图片的格式的分辨教 1、用ACDSee查看图片。 学 过 2、用ACDSee浏览图片。 程 课后反思 对于六年级学生来说还是有一定的难度，相信他们在今后的运用中，会慢慢熟悉这部分内容。
课题 复制屏幕图像 教学 第十三、十四周 第一课时 让学生掌握在Windows98怎样复制整个屏幕、窗口、按钮，目的 并能把它粘贴到适当的地方。 一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。 二、讲授新课。 1、教师引入新课。 编写介绍软件的文章时，常常需要用到屏幕图像作为插图，就2、复制整个屏幕。 将启动“计算器”时屏幕显示的内容复制到word中。 用鼠标指向“计算器”选项，按下键盘上的print screen键，屏幕上的图像被复制到板中。打开word，单击编辑菜单中的“粘贴”3、复制窗口。 复制“计算器”程序的窗口。 打开“计算器”程序，同时按下键盘上的ALT+PRINT SCREEN键，在word中单击“编辑”菜单中的“粘贴”按钮。 3、复制按钮。 复制“计算器”程序窗口中的除号键。 在“画图”程序中，用选定工具进行复制、粘贴。 三、教师总结本课学习内容。学生进行操作练习。 教 要用到屏幕图像的复制。 学 过 命令。 程 课后反思
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