学会讨论。 仿例学句。 查找难检字。 教学课时：2课时
第一课时 教学过程： 一、描一描，写一写 二、比一比，看谁写得多 三、组字组词 四、选词造句 五、读反义词
六、说说你在家做过哪些事观察田字格中的汉字，说说自己的发现。 教师强调“必”字笔划笔顺：一笔点，二笔卧钩，三笔点，四笔撇，五笔点。卧钩要写得弯一点才好看。 教师巡视
出示文中偏旁，你能举几个带有这个偏旁的字吗？ 师根据学生回答出示具体的字。 师小结：这些字都与
25 食物有关，这个偏旁在这些字里当形旁，形旁表义。 4、大家试着写写带有“纟”、“提手旁”的字。 这一单元我们又学习了许多新字。 在黑板上板书“狮、懒、淋” 齐读后找找它们的特点。 狮——师+反犬旁=狮（狮子） 5、自由找几个这样的字来练习。
出示生词卡片：本领、劝告、依赖、刻苦、真正、勇敢、欢快 读、议词意。 本领：本事。 真正：不假。 劝告：劝说。 勇敢：坚强、不软弱。 依赖：依靠。 欢快：欢乐、欢喜。 刻苦：认真、努力。 选其中一两个词造句。
26 自由造句后评价。 板书反义词
饱——饿 勤——懒 快——慢 粗——细 2、自由读后填空。 饱（ ） 勤（ ） 快（ ） 粗（ ） 3、拓展延伸。
忙（ ） 高（ ） 长（ ） 温暖（ ） 高兴（ ） 粗心（ ） 指导学生自由读课本12页词条。
请你告诉你小组的同学你做过哪些事。（提醒学生先想再说，说的话要完整，说话时注意发音清晰，态度大方） 小组里派代表发言。 师生共同评议。 试着把你说的写下来。
自由说说写这两个字时，你想提醒其他同学注意什么？
27 跟着老师书空。 学生独立书写。 学生自由回答。
写出至少四个带有这两个偏旁的字。
找到这几个字的特点，发现都是一个偏旁加上一个以前学过的字组成的。 读一读这些词语。
说一说自己知道哪些词的意思。 选择其中的一两个词造句。 全班评议，谁的句子造得最好。 读一读黑板上的反义词。
自己填出老师出示这些词的反义词。 全班同学交流这些词的反义词是什么。 自由读课本12中的词条。
告诉小组的同学自己做过其中的哪些事。 全班交流。
把自己说的话写下来。
帮助学生养成认真读帖的好习惯。
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