S版五年级语文下册《语文百花园五》导学案

S版五年级语文下册《语文百花园五》导学案

第一课时

学习什么

1、认识褒义词和贬义词，能按照不同感情色彩给词语分类。

2、了解两种批注方式，学习做读书笔记

2、阅读短文《晏子智说齐景公》，学习做读书笔记。

怎样学习

阅读时边读边想，体会词语的不同感情色彩，学习做读书笔记。

体验学习 自主探究

1、我会读下面词语，并通过查词典理解了词语的意思。 慷慨激昂 宁死不屈 乐善好施 满腔义愤 气急败坏 垂死挣扎 为非作歹 恼羞成怒

① 我发现上面这些词语中带有赞许、喜爱的感情色彩的词语是： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）；

② 我还发现上面这些词语中带有厌恶、憎恨的感情色彩的词语是：（ ）、（ ） 、 ( ) 、 ( )。

温馨提示：“带有赞许、喜爱的感情色彩”的词语叫“褒义词”；“带有厌恶、憎恨的感情色彩”的词语叫“贬义词”。

② 我会把下面的词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。

真诚 凶残 虚伪 善良 视死如归 暴跳如雷 和颜悦色 贪生怕死

2、我通过倾听宁宁和丫丫谈话，知道了她们是这样读书的：

宁宁：

丫丫：

温馨提示：眉批是写在文章上方的空白处，旁批是把自己思考或体会写在文章旁边的空白处。不管是做眉批还是旁批，他们强调的都是应该在读文的过程中或读文后把自己的理解、思考、

体会、感受写下来，对理解文章内容、学习语言表达都有益处。老师希望你们今后读书也能够一边读一边想，一边读一边写。

3、我通过阅读“指南针”，知道了做读书笔记方式很多。我要试试宁宁和丫丫的读书方法，好好阅读《晏子智说齐景公》（在。

温馨提示：坚持做读书笔记是提高读书效率的最好方法。现代著名教育家徐特立曾提倡“不动笔墨不读书”，学言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”做读书笔记不单纯是为了帮助记忆、理解，更重要的是为进一步创新打基础。希望同学们都能够养成做读书笔记的良好习惯。

小组交流

1、写写自己熟悉的褒义词和贬义词各四个。

褒义词：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

贬义词：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

2、除了褒义词、贬义词以外，还有一些介于中间的词语，叫“中性词”。你能举出几个这样的词语吗？

中性词：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

2、阅读《左公柳》一文，做好读书笔记。

交流展示

1、自主探究第1题。

2、自主探究第3题。

我知道《晏子智说齐景公》一文主要讲了（ ），表现了他（ ）。我采用了（ ）等方式来做读书笔记的。

温馨提示：同学们，读书的方法很多，边读边想，边读边写，做好眉批和旁批以及对关键的词语进行圈画都是理解文章的好办法。希望同学们能够在今后的阅读中好好地运用。

学习检测

学完本课后，我知道了（ ）。

学习反馈

同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获？还有什么疑问吗？