沈阳航空航天大学
课 程 设 计
（说明书）
数控式电源的设计
班 级 学 号 学 生 姓 名 学 长 指 导 教 师 赵雪莹
沈阳航空航天大学
课 程 设 计 任 务 书
课 程 名 称 数字逻辑课程设计 课程设计题目 数控式电源的设计 课程设计的内容及要求：
一、设计说明与技术指标
设计一个可控制的且具有LED显示的可调电源，输出电压有3V、6V、9V……24V及熄灭等九档，其步进值为3V。技术指标如下：
①主要由直流电源的输出电路，数控电压选择电路和数字显示电路三部分组成。
②利用编译码电路及LED数码管完成数字显示功能，要求至少含有8个数字及熄灭等九个显示状态。 二、设计要求
1．在选择器件时，应考虑成本。
2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。 3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。 三、实验要求
1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用软件仿真。 2．进行实验数据处理和分析。 四、推荐参考资料
1．全新实用电路集粹编辑委员会著 . 全新实用电路集粹（下册）.[M]北京：机械工业出版社，2006年
2.卿太全，李萧，郭明琼.常用数字集成电路原理与应用. [M]北京：人民邮电出版社，2006年
五、按照要求撰写课程设计报告
成绩评定表： 序号 评定项目 1 2 3 4 5 设计方案正确，具有可行性，创新性（15分） 设计结果可信（例如：系统分析、仿真结果）（15分） 态度认真，遵守纪律（15分） 评分成绩 设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（25分） 答辩（30分） 总分 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定） 指导教师签字：
2015 年 7 月 19 日
一、概述
当今社会一切都朝着简捷与方便发展，电源技术在服务于各行各业上发挥着重要作用。集成与数控技术的发展，为数控电源技术提供了广阔的发展前景，同时也也提出了更高的要求。随着数控电源在电子装置中的普遍使用，普通电源在工作时产生的误差，会影响整个系统的精确度。数控电源的向前发展有着重大的意义，该技术可以使人类的工作、学习、生活以及科研带来更大的便捷，让人类社会可以更快的朝着数控化与智能化迈进。
本次模拟与数字电子技术课程设计的题目为数控式电源的设计。本次课程设计的目的为设计一个可控制的且具有LED显示的可调电源，输出电压有3V、6V、9V……24V及熄灭等九档，其步进值为3V。通过设计的过程来进一步的了解与深化课本所学的稳压电源与逻辑电路的等相关的知识，从而达到学以致用的效果。
二、方案论证
设计一个可控制的且具有LED显示的可调电源，输出电压有3V、6V、9V……24V及熄灭等九档，其步进值为3V。
直流稳压电源 数控电压选择电路 数字显示 电路
图1 数控式稳压电源原理图
数控电压选择电路设计比较简单，直接利用八个等值电阻的串联分压即可，再利用八个开关来控制输出电压。数字选择电路需要用到七端显示译码器与七端数码显示器，这就需要我们将八个输入电压信号进行BCD码的编译，然后根据逻辑关系将电路连接即可。
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