（2）线圈在转动过程中 电 能转化为 机械 能。
（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，写出一条可能造成该现象的原因 电源电压较低、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置 。
【分析】（1）为了使线圈持续转动，将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样在一个半周内受到磁场的力的作用，另一个半周利用惯性转动。 （2）线圈在转动过程中机电转化为机械能。
（3）线圈不转动的原因可能是无电流、磁场太弱、开始线圈处在平衡位置。
【解答】解：（1）在实验中影响线圈的转向的因素有电流的方向和磁场的方向，则为了使线圈能持续转动，采取将线圈一头的绝缘漆刮去，另一头刮去一半的办法来改变通入线圈的电流方向。故选B。
（2）根据电动机的原理知，能转动的原因是通电线圈在磁场中受磁力的作用而转动，线圈在转动过程中消耗电能转化为机械能。
（3）小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动，可能是电源电压较低、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置。
故答案为：（1）B；（2）电；机械；（3）电源电压较低、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置。 【点评】本题考查了简易电动机的转动原因及改变转向的方法。
25．（2017?济宁）根据如图中提供的实验信息，回答下列问题：
（1）图①和②研究的是浮力与 物体排开液体体积 的关系； （2）图③和图④研究的是 重力势能 与高度的关系；
（3）图 ⑥ 的实验装置能研究电动机原理。
【分析】（1）浮力的大小可能跟液体的密度、物体排开液体的体积、物体浸没到液体的深度有关，研究浮力大小的影响因素时，采用控制变量法。
（2）探究重力势能与高度的关系时，必须保证物体的质量相等，改变高度。 （3）电动机的原理﹣﹣通电线圈在磁场中能够转动；发电机原理﹣﹣电磁感应。
【解答】解：（1）图①和②液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，可探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系；
（2）图③和图④使用的是同一物体，从不同高度落下，研究的是重力势能与高度的关系；
（3）⑤是电磁感应的实验，而根据电磁感应实验制成的是发电机；⑥是通电导体在磁场中受力的作用的实验，电动机是利用此原理制成的。
故答案为：（1）物体排开液体体积；（2）重力势能；（3）⑥。
【点评】本题通过课本上图片考查了影响浮力大小的因素、发电机和电动机原理以及影响重力势能大小的因素，同时考查了转换法和控制变量法在该实验中的应用。
26．（2017?济宁）按要求回答下列问题：
（1）在今年的实验操作考试中，小可利用平行光源照射凸透镜后交于A点（如图1所示），说明凸透镜对光有 会聚 作用。小可认为A点就是该凸透镜的焦点，请对他的观点作出评判： 只有平行于主光轴的光线经过凸透镜后才会汇聚到焦点上 。
（2）小可在用图2所示的实验探究线圈数对电磁铁磁性强弱的影响时，将两个匝数不同的电磁铁串联接入电路，其好处是 控制电流相同 。利用此实验电路也能研究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响，接下来的操作应该是 移动滑动变阻器，改变电流的大小 。
【分析】（1）凸透镜对光线具有会聚作用；平行于主光轴的光线经过凸透镜后会汇聚到焦点上； （2）串联电路的电流是相同的；滑动变阻器可以改变电路中的电流。
【解答】解：（1）由图可知，平行光线经过凸透镜后会汇聚到A点，这说明凸透镜有会聚作用；平行于主光轴的光线经过凸透镜后会汇聚到焦点上，由于不知平行光线是否平行于主光轴，故无法判定A点是否为焦点；
（2）将两个匝数不同的电磁铁串联接入电路，其好处是控制电流相同；研究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响，应通过移动滑动变阻器来改变电路中的电流。
故答案为：（1）会聚；只有平行于主光轴的光线经过凸透镜后才会汇聚到焦点上；（2）控制电流相同；移动滑动变阻器，改变电流的大小。
【点评】本题考查了凸透镜的会聚作用、探究影响电磁铁磁性大小的因素，属于基础题。
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