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年 级 五 学科 科学 课型 新授 授课 教师 学习内容 8、评价我们的太阳能热水器 1、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用学习目标 太阳能。 2、按照活动的要求检验太阳能热水器，并做好数据的观测和记录。 3、总结、评价太阳能热水器。 学习重点 检验学生设计制作的太阳能热水器的实际效果。 学习难点 做好数据的观测和记录。 学习准备 教师准备：选择并划分场地，钟表、冷水。 分组实验：各组设计制作的太阳能热水器、温度计 二度备课 集体备课 温故互查： 太阳能热水器的构造分哪几部分？ 工作过程和原理是什么？ 设问导读 导 学 过 程 为了准确评价各个热水器的效能，我们应该注意什么？ 合作探究 小组讨论交流注意事项 汇报点评 1、展示我们的太阳能热水器 让学生到各组参观，了解书上呈现的两件作品，第一件的特点是装水的容器是深色的，便于更好地吸收太阳能。第二件作品的特点是用了金属容器，金属容器传热快。 2、检验我们的太阳能热水器 1)讨论检验标准 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com
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装水200毫升 在15分钟内，使水温上升 2）学生按要求检验，填写书上的效能评价表 3）小组之间交流各组的自我评价 4）教师评价此次评比活动 3、完善、改进我们的太阳能热水器 巩固练习： 我们设计制作的太阳能热水器效果怎样？效果好的原因是什么？升温不快的问题在哪里？ 拓展延伸： 在设计、制作太阳能热水器的过程中，我们用到了哪些本单元学到的知识？ 太阳能热水器效能评价表 第（ ）小组 检测日期： 年 月 日 开始时的 水温 板书设计 效果及原因 5分钟时的10分钟时15分钟时20分钟时的水水温 的水温 的水温 温 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com
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