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2016年高中数学多元函数求最值问题专题

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多元函数求最值问题

一.【问题背景】

多元函数是高等数学中的重要概念之一,但随着新课程的改革,高中数学与大学数学知识的衔接,多元函数的值域与最值及其衍生问题在高考试题中频频出现,因其技巧性强、难度大、方法多、灵活多变而具有挑战性,成为最值求解中的难点和热点。同时,多元函数最值问题中蕴含着丰富的数学思想和方法,而且有利于培养学生联想、化归的解题能力。因此,怎样求多元函数的最值,是师生们非常关注和必须解决的问题,也是高考考生们必须具备的解题技能。

二.【常见的方法】

导数法、消元法、均值不等式法(“1”代换)、换元法(整体换元 三角换元)、数形结合法、柯西不等式法、向量法等

主要思想方法:数形结合、化归思想等

三.【范例】

例1:已知实数x,y满足x?y?0,且x?y≤2,则 方法一 因为4≥2x?2y,所以

21?的最小值为 。

x?3yx?y4(2121?)≥(?)[(x?3y)?(x?y)]x?3yx?yx?3yx?y2?x?y?x?3y?x?3yx?y

?3?≥3?22当且仅当x?22?1,y?3?22取等号,故

213?22?的最小值

x?3yx?y4【评注】这是一个二元函数的最值问题,通常有两个途径,一是通过消元,转化为一元函数,

再用单调性或基本不等式求解,二是直接用基本不等式,因已知条件中既有和的形式,又有积的形式,不能一步到位求出最值,考虑用基本不等式放缩后,再通过不等式的途径进行。

a2b2?a?b? 方法二 利用不等式,引证: ?≥pqp?q?????2?2??2ab? 记向量x?(,),y?(p,q),因为x?y≤x?y

pq2??2?1a?b?3?22?21ab≥ 所以 ,则 ?≥?≥4x?3yx?y2x?ypqp?q??222??2【评注】在求有些多元函数的最值时,恰当构造向量模型,利用向量数量积的性质,常可使

复杂问题变得简单明了,使繁琐的解题显得巧妙自然。 方法三 因为 x?y?0,x?y≤2,所以 0?y?1 又因为

21213?y?≥?? x?3yx?y2?2y2?2y2?1?y??1?y?1

?113?22当且仅当x?22?1,y?3?22取等号 ?≥26?(3?y?8)43?y【评注】该解法利用条件将不等式放缩后,通过消元,转化为一元函数,再用基本不等式求解。

方法四 因为 2≥x?y,

y21x?yx?y1?k1?k,其中k? ?≥???xx?3yx?yx?3y2x?2y1?3k2?2k1?k1?k?记 g?k??,k??0,1? 1?3k2?2k28k2?40k?442?5?因为 g??k??,令 ,得 k?gk?0??227?2?4k?6k?所以

42?542?5)上递减,在(,1)上递增 7742?53?22故 g?k?min?g(, )?74213?22所以 的最小值 ?x?3yx?y4由于 g?k?在(0,【评注】该解法充分体现了数学中的消元思想,将二元函数的最值转化为一元函数的最值,

从而利用导数研究函数最值,但在处理过程中充分考虑变量的取值范围,否则容易出错。 例2: 已知任意非零实数x,y满足3x2+4xy≤λ(x2+y2)恒成立,则实数λ的最小值为____.

222222方法一:依题可得3x?4xy≤3x?x?4y?4x?y

????3x2?4xy 因为x,y均不为0,故2≤4,所以 ?≥4

x?y2【评注】关注各项系数,直接利用基本不等式放缩,构思巧妙。

y3x?4xyx 方法二:因为x,y均不为0,所以 ?≥2?2yx?y1?()2xy3?4t3?4tft? 令t?,则 ?≥,记 ,由导数法可知 ??1?t21?t2x23?4 因为 f?t????1,4?,所以 ?≥4

【评注】利用消元思想,转化为函数最值,用导数法解决,是通解通法。

22222方法三:因为 3x?4xy≤?x?y 所以 (??3)x?4xy??y≥0

??2 当??3时,则 3y?4xy?≥0显然不成立

22 当??3时,同除y得 (??3)()?4xyx??≥0 y2

故 ?????3?0 解得 ?≥4

??16?4????3?≤0【评注】利用消元思想,转化为不等式恒成立问题,通过“?”法解决,但此法局限于二次

问题。

222变式练习:x?2xy≤m2x?y对于一切正数x,y恒成立,则实数m的最小值为 。

??例3:设实数a,b,c满足a?b≤c≤1,则a?b?c的最小值为 。

方法一:因为 c≥a?b 所以 a?b?c≥a?b?a?b

?(a?)?(b?)?故 a?b?c的最小值为?2222221221221 21 222【评注】根据条件进行放缩,利用配方法解决问题。

方法二:因为 c≥a?b 所以 a?b?c≥a?b?a?b

22(a?b)2(a?b)222??a?b? 又因为 a?b≥ 故 a?b?c≥a?b?a?b≥2222?故 a?b?c的最小值为?211a?b?1??????2 2?1 2【评注】根据条件进行放缩,关注到基本不等式,同时有整体配方思想。

方法三:换元法 令 a?rcos?,b?rcos?,r??0,1?

a?b?c≥a?b?a2?b2?r2?r?cos??sin??

?r2?2rsin(??)4?2??1???r?sin(??)??sin2(??)24?24?故 a?b?c的最小值为?2?

1 2222【评注】通过换元,利用三角函数的有界性解决问题。 变式练习:已知x,y,z?R,且x?y?z?x1,?y?z?例4:已知正实数a,b满足9a+b=1,则

225则xyz的最大值是 。 3,

27ab的最大值为 .

3a+b3

x2?y2方法一:利用不等式可得 ≤112?xy2b2a?2ab29?1,则 ab的最大值为2 ?≤3a+b123a?b1?1232ba32【评注】直接利用基本不等式解决问题。

22方法二:由 9a+b=1可得 ab≤1,则 6因为 3a?b≥23ab,此两处取号时均为3a?b

ababab12 ≤=≤=3a+b23ab2323×6122【评注】两次运用基本不等式,注意等号成立的条件。

22骣ab÷(ab)(ab)方法三:因为 ?===÷?22÷?桫3a+b9a+b+6ab1+6ab116+(ab)2ab=11(+3)2-9ab

骣ab÷1122 由 9a+b=1可得 ab≤,则 ?, ≤÷??6桫3a+b÷72所以

2ab2的最大值为

3a+b12c?o?s?,nb,?方法四:令 3a?si??2(0, ),则

ab1sinqcosq=?

3a+b3sinq+cosq 令 sin??co?s?tt?,t2?1 (1,,则2 ]sin??cos??211(t-), 6t 于是

ab1sinqcosq=?3a+b3sinq+cosq1t由于函数f?t??t?在区间1,2?上递增,故当t???2时,取最大值2 12

四.巩固练习

m4?n41.设实数n?6,若不等式2xm?(2?x)n?8?0对任意x???4,2?都成立,则的3mn4

最小值为 .?80 319 101 32.已知M?max?3?2x,4x?2y,1?6y?,则M的最小值为 。3.已知 a,b,c?R,a?b?c?1,a2?b2?c2?1,则a的最小值为___________。?4.已知?an?是等差数列,若a12?a52≤10,则a5?a6?a7?a8?a9的最大值是 .25 5.?ABC的三边长分别为a,b,c,并满足a≤b≤c,记K?min?,?,则K的取值

?bc?范围是 。??1,5?1??2?? ?

5

?ab?

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