部编人教版中考 语文 标点符号及使用专项训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习:标点符号及使用 1.按要求完成文后各题。
①对联是汉语特有的文学形式。②它有很多种类,在春节期间张贴的,称为春联。③如“一元复始,听爆竹声声辞旧岁,万象更新,看梅花点点迎新春”,就是一副年味儿浓郁的春联。④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿,可谓寓意吉祥、语言简洁。
(1)请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分,使表达更生动。
(2)第③句中有一处标点使用有误,你认为应该怎样修改?
(3)第④句中的语句前后不呼应,请写出修改建议。
【答案】 (1)在春节期间为大家送来祝福的,是春联。
(2)上下联中间的“,”改为“;”
(3)把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【解析】【分析】(1)此题考查学生的语言表达能力。本题根据要求改为拟人句,即把春联当作人来写,“春联”表达的是人们美好的祝愿,据此可以写出春联是送美好祝福的。(2)此题考查学生对常用标点符号的掌握。一般情况下上下联的中间需用“分号”。(3)此题考查学生对常见的语病类型的分析。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑,本句是前后对应出现了错误,把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
答案:(1)示例:在春节期间为大家送来祝福的,是春联。(2)上下联中间的“,”改为“;”(3)示例:把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【点评】材料阐述了对联方面的知识,其中既有病句,也有标点错误,还有需要改写的句子,学生解答时要注意把握。本题从语言表达能力、常用标点符号、语病类型等三个方面考查了学生的语文能力,学生解答时需要有病句、标点等方面的知识积累和较强的语言表达能力。
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击,这完全是臆测想象。②中国是黑客攻击等网络威胁的
主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入,甚至包括自己的盟友。④看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》,也想在现实中制造一个。 (1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)请找出第③中关联词语,并判断其复句类型。
(3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面的横线上。
【答案】 (1)中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 (2)甚至,递进关系。
(3)看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”,也想在现实中制造一个。 【解析】【分析】(1)第②句“一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络”成分残缺,应是:一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 (2)第③中关联词语“甚至”,其复句类型为递进关系。
(3)第④句“《黑客帝国》”中标点符号使用错误,书名号应改为双引号。
故答案为:⑴ 中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 ⑵ 甚至,递进关系。
⑶ 看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”,也想在现实中制造一个。 【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
⑵本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读,仔细辨析,要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识,并且要会运用。
⑶应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。
3.阅读下面文字,完成小题。
最近,文化节目《经典咏流传》在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中,一鸣惊人。此档栏目,和诗以歌,让诗文与音乐“金风玉露一相逢” , ①将传统经典诗词与新时代流行元素相结合,为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。②在音乐竞演节目大行其道 , ③传统文化节目屡遇瓶颈之时,这种结合的尝试无疑是一次颇具巧思的突破。传统文化因与时俱进的创意融入,发挥出新的生机与活力。因此,当某些传统文化走入困境,陷入迷惘,我们不必束手无策 , 只需要一双创意的翅膀,便能飞跃阻挡的高墙 , ④奔向新的远方。 (1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是( ) A.喧嚣 B.一鸣惊人 C.束手无策 D.创意
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】 (1)B (2)C
【解析】【分析】(1)B运用不正确。一鸣惊人:比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。应改为“脱颖而出”。
(2)C画线的标点使用有误。“在音乐竞演节目大行其道”与“传统文化节目屡遇瓶颈之时”中间的逗号应改为顿号。顿号是并列的词或短语之间的停顿,在汉语中主要有两个用途,分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。答此题,还要结合下文标点(逗号)的使用情况。 故答案为:⑴B。⑵C。
【点评】⑴本题考查正确使用词语的能力。这样的题,命题点往往落在词语使用不当的四个方面:对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。解答时要从这几个方面进行考虑。 ⑵本题考查使用标点符号的能力。标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的,因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。考试时一般会以填空和选择两种形式出现,答题时,要结合语境内容选择合适的标点符号。
4.阅读下面的文字,完成下列小题。
你们把屈原又未免估计得过高。①他其实只会做几首谈情说爱的山歌,时而说些喧宾夺主的大话罢了,并没有什么大本领 , ②只要你们不杀他,老百姓就不会闹乱子。何苦为了一个夸大的诗人 , ③要烧毁这样一座庄严的东皇太一庙?④我实在有点儿不了解。 (1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是( ) A.估计 B.谈情说爱 C.喧宾夺主 D.庄严
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( ) A.① B.② C.③ D.④
【答案】 (1)C (2)B
【解析】【分析】(1)C项,喧宾夺主:客人谈论的声音超过了主人的声音,比喻客人取代了主人的地位,或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。结合句中具体语境可知,应用“哗众取宠”,指用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。 (2)B错误,此处意思已表达完,后面“只要……”是另外一个句子,故此处应用句号。 故答案为:⑴C;⑵B
【点评】⑴本题考查成语运用的正误辨析。答题时应注意,学生对题中同义词辨析,应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别,选出正确的答案。
⑵本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意,标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具.它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.要做到结合语境,准确辨析正误。
5.阅读下面的文字,完成小题。
当意外突然闯入生活,你会有什么样的反应?是焦躁不安?①还是从容不迫?上海城市交响乐团的演奏者们,为我们呈现了一个惊喜而生动的选择。一曲悠扬婉转的《我的祖国》② , 让原本焦灼难熬的时间变得愉悦轻快,也让身处异国他乡的国人,感受到了祖国温暖的存在。
上海城市乐团演奏者们身上的动人之处,不只在于音乐所散发出来的魅力,还在于他们处身焦虑时依然葆有的那份从容豁达。面对眼前的难题,没有心浮气躁,没有吹毛求疵 , 而是以己之力,为自己和他人纾解烦恼,③排遣压力,这样的生活态度,在当下略显浮躁的社会,的确显得难能可贵。而反观生活中那些或因小小龃龉,或因暂时不顺,就埋怨这埋怨那,动辄“路怒”“网怒”的人,他们自己尚且不能逃离坏情绪的泥沼,又如何能为身边人营造一个积极向上的“小气候”④?
(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是( ) A.呈现 B.焦灼 C.吹毛求疵 D.尚且
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( ) A.① B.② C.③ D.④
【答案】 (1)C (2)A
【解析】【分析】(1)本题考查词义的辨析。C.“吹毛求疵”的意思是比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,与语境不符,应为“怨天尤人”。故选C。
(2)本题考查标点的使用。“是焦躁不安?还是从容不迫?”是选择问句,因此“焦躁不安”后的问号应为逗号。故选A。 故答案为:⑴C;⑵A
【点评】⑴本题考查学生词义辨析的能力。首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
⑵本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意,标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
相关推荐: