人教版小学六年级上册语文期末试卷及答案

一、 人教版小学六年级上册语文期末试卷及答案

1.读音节；找词语朋友.（10分）

táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì （ ）（ ）（ ）（ ） zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì （ ）（ ）（ ）（ ）

xuán yá qiào bì hú lún tūn zǎo （ ）（ ）

2.读一读；加点字念什么；在正确的音节下面画“＿”.（4分）

镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） ．．．．塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） ．．．．3.请你为“肖”字加偏旁；组成新的字填写的空格内.（4分） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 4.按要求填空；你一定行的.（4分）

“巷”字用音序查字法先查音序（ ）；再查音节（ ）.按部首查字法先查（ ）部；再查（ ）画.能组成词语（ ）.

“漫”字在字典里的意思有：①水过满；向外流；②到处都是；③不受约束；随便.

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去. 字意是（ ） ．（2）瞧；盆子里的水漫出来了. 字意是（ ） （3）剩下一个义项可以组词为（ ） 5.成语大比拼.（4分）

风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）

二、积累运用.（3小题；共20分.）

1.你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）

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名姓 级班

人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙；用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一篇好文章时；我们可以说 . 2.补充古文名句.（每空1分）

（1） 鲁迅先生说过：“ ；俯首甘为孺子牛.” （2） ；此花开尽更无花.

（3） 必寡信.这句名言告诉我们 .

（4） 但存 ；留与 . （5） 大漠沙如雪； .

3.按要求写句子.（每句2分）

（1）闰土回家去了.我还深深地思念着闰土.（用合适的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我；说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

（3）这山中的一切；哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

（4）月亮升起来了.（扩句）

（5）小鱼在水里游来游去.（改写成拟人句）

一、 口语交际.（共3分.）

随着“嫦娥一号”卫星的发射成功；作为中华少年的我们；面对祖国的飞速发展的科技；你想到了什么？想说点什么呢？

二、 阅读下面短文；回答问题.（10小题；共26分.）

1.课内阅读.（阅读文段；完成练习）

嘎羧来到石碑前；选了一块平坦的草地；一对象牙就像两支铁镐；在地上

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名姓 级班

挖掘起来.它已经好几天没吃东西了；又经过长途跋涉；体力不济；挖一阵就喘息一阵.嘎羧从早晨一直挖到下午；终于挖出了一个椭圆形的浅坑.它滑下坑去；在坑里继续挖；用鼻子卷着土块抛出坑；我们躲在远处；看着它的身体一寸一寸地往下沉.

太阳落山了；月亮升起来了；它仍在埋头挖着.半夜；嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了；像牙掘土的冬冬声越来越稀；长鼻抛土的节奏也越来越慢.鸡叫头遍时；终于；一世都平静下来；什么声音也没有了.

（1）“平坦”的反义词是 ；近义词是 .(2分)

（2）文中画横线的句子；把 比作 ；运用了 修辞手法.（3分）

（3）战象在开始掘土的时候；就“体力不济”而“喘息”；但经过一天一夜的努力；它终于埋葬了自己；结合全篇课文说一说；在战象生命的最后时间里；它在想什么；又是以怎样的一种信念支撑自己做完一生的最后一件事的；并谈一谈你的感想.（4分）

2.课外阅读.（读下面的短文；回答问题.）

秋之神韵

我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果；不只爱它奉献一生的落叶；我最爱它令人神往的神韵.

没有春的缠绵；夏的狂热；冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃；时而戛然而止的骏马；犹如饱经沧桑豁达开朗的将军；犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的.头上是高阔的天空；蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地；处处有成熟的金黄；恬静的小街道.风中飘洒黄叶的飒飒声；与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和.一切都是那样的清纯与洒脱.

秋天是热情的.因酷暑而委顿的人们；在微微的凉意里振作起来了.学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺；一个个步履

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名姓 级班

轻快；神采飞扬；他们又有了新的期待.

秋天是真诚的.一阵秋风；吹散了平日的虚伪与私心；人们胸怀坦荡；以诚相待.在这自自然然爽爽快快的季节里；又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚；不加雕琢的自然流露；行云流水般的抒发自如；透露出一种沁人心脾的新意；这就是秋的高洁与潇洒的神韵.噢；秋之高洁；我钦佩你；秋之潇洒；我欣赏你. 1、给下列加点字注音.（2分）

硕．果（ ） 伴和．（ ） 步履．（ ） 雕琢．（ ） 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句.（1分）

3、在作者眼中；春天的特点是 ,夏天的特点是 ,冬天的特点是 ,秋天的特点是 , , .（3分）

4、文中；作者把秋天分别比喻成了 ； ； .（3分） 5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵.”一句里的“这”指的是什么？（2分） 6、你最喜欢文中的哪句（段）话；为什么？（3分）

7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的.秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句.（3分）

三、 习作：（25分）

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情；使闰土的形象跃然纸上.你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴；要抓住人物的各种描写；突出小伙伴的性格特点.词语准确；语句通顺；要有新意.

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答案及解析：

一、 基础知识.

1、读音节；找词语朋友.

陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁

解析：此题的考察重点是个别字的书写.如：“陶醉”的“醉”； “凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”.

2、读一读；加点字念什么；在正确的音节下面画“＿”.

镌刻（juān juàn） 抚摩（mó mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo） ．．．．塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） ．．．．

解析：要想正确完成这道题；得平时经常注意一些易混淆的字的读音.对于不经常用到的词；要加强记忆.这样遇到此类型题才能选择正确.

3、请你为“肖”字加偏旁；组成新的字填写的空格内.

陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔 弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节

解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察；准确地区别同音字和形近字；是克服“别字”的主要方法之一；而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义.对字义、词义了解了；也就掌握了汉字使用的环境和范围.

1、 按要求填空；你一定行的.

“巷”字用音序查字法先查音序（ X ）；再查音节（ xiànɡ ）.按部首查字法先查（ 己 ）部；再查（ 6 ）画.能组成词语（ 大街小巷 ）.

解析：此题不仅考察学生查字典的能力；同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察.因此；应全面扎实地掌握各方面的知识；同时在运用知识时；注意把握其不同的特点和要求. “漫”字在字典里的意思有：①水过满；向外流；②到处都是；③不受约束；随便. （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去. 字意是（ ③ ） ．

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