教学目标
1. 掌握必记单词和常考短语 2. 掌握重要句型及语法考点<动名词> 教学重难点
1.词组记忆和运用 2. 掌握<动名词>的用法 教学过程
一.掌握必记单词和常考短语（★）
1. language (n) 语言 2. communication (n) 交流，交际 3. accept (v) 接受（建议、邀请等） 4. reject: 拒绝接受，不予考虑 5. meaning (n) 意义，意思 6. gesture: (n) 手势 7. message：(n) 信息，消息 8. bored: (adj) 厌倦的，烦闷的 9. part - time: (adj) 兼职的 10. well - dressed: (adj) 穿着讲究的11.gentleman: 男士，先生 12. sigh: (v) 叹气，叹息 13. matter: (n) (询问某人的情况) 怎么了 14. expression: (n) 表情，神色 15.appearance: (n) 外貌，外表 / 出现，到来16. impression: (n) 印象17. towards: (prep) 向，朝，对着 18. hold: (v) 使保持（在某位置） 19. later: (adv) 以后；后来 20. remind: (v) 提醒；使想起 21.neck: (n) 脖子；颈necklace: 项链 22. cross: (v) 使交叉；使交叠;cross: (n) 十字架，十字路口 (v) 交错而行;横渡;越境 = go across 23. nod: (v) 点头 24. shake: (v) (与某人)握手 / 摇头 25. sure: (adj) 确信，肯定 【随堂测试】
1. What body l__________ are the boy and the girl showing? 2. C_________ is more than just speaking. 3.A w__________ lady entered the hall.
4.He wanted to r__________ me that tomorrow is his teacher’s birthday. 5.At the second c___________, the man turned left.
6. The teacher made a __________ (手势) of anger to show that he was not satisfied with our work. 7.You can tell from her ______________(外貌) that she has been ill. 8.The old actress _________ (叹气)for her lost youth. 9.Many refuse to__________(接受) losses. 10.What's your __________(印象) of Rome? 11.I'll give him the__________ (信息).
1
12.His sour __________(表情) changed. 13. He waves a hand__________ (朝) the coast.
重点短语点睛 （★）
1. body l_________身势语；肢体语言 2. take place 发生 3. walk over:向。。。走过去 4. instead of: 代替 5. give people a good i________: 给人留下好印象 6. make sb. do sth.让某人做某事 7. look d___: 俯视 look u__: 仰视 look d____ u___ 看不起 8. decide to do sth.: 决定做某事 9. sit up 坐起来；坐直 sit up straight: 坐直身体 10. try doing sth.: 尝试做某事/try to do sth:尽力做... 11. at once: 立刻，马上 12. make a good impression on 给。。。留下好印象 13. remind sb. about sth. 提醒某人某事
有机会去做某事 15. the key to sth.: …的关键 14. have / get a chance to do sth: 16. such as: 例如 17. be interested in sth. / doing sth对…感兴 趣
【随堂测试】
1.Where does the story _____ _______?故事发生在哪里？
2.A w________ lady entered the office.一位穿着讲究的女士进了办公室。 3.I’m looking f_______ to your replying.期盼你的回复。
4.There’ re many interesting books in the library, ___ ____ joke books,magic books and comic books.图书馆里有很多有趣的书，比如有笑话书，魔法书和漫画书。
5.He is very i_______ in playing basketball.他对踢足球很感兴趣。
6.A______ to the picture,there was a little boy behind the man at that time.根据图片，当时有个小男孩在那个人后面。
7.Lily t____ her best to learn English and she succeeded at last. Lily尽她最大的努力去学习英语最后她成功了。
8.I______ of lending a hand, he laughed at us. 他不仅没有帮我们一把，反而嘲笑我们。 9.That woman r______ me _____calling my mother.那妇人使我想起给我母亲打电话
10.She made a good i______ _____me when I first saw her. 当我第一次见到她，她给我留下了一个好印象。
【易错辨析】1.wear,put on,have...on,in和dress区别
辨析 意义 区别 例句
2
可接衣服、鞋帽、眼镜、首饰等穿戴的东西（可用于进行时态）We wear sunglasses in summer. “给某人穿衣服” dress的宾语一般是表示人的名词，而不是表示衣服的名词。 Will you dress the children? 可接衣服、鞋帽等。You should put on your jacket. We need to wear warm clothes in winter. 后接衣服，也可接表颜色的单词。 The boy in black is my brother. 可接衣服、帽子、鞋子等能穿戴的东西，但不能用于进行时；宾语是代词时放中间(have it on) wear 穿、穿 着、戴着 强调状态 dress put on In have on 穿衣作及物动词 穿上、戴 上 穿着 穿着 表动作 “穿”的动作 表状态 “穿”后状态
【同步训练】What are they wearing on Sundays? A. put B. put on C. in D. putting on
【易错辨析】2.instead of和instead的区别
instead 作副词，通常位于句尾。如位于句首时常用逗号与后面隔开。instead 在顺接句子中作 “代
替”讲，而在转折（或逆转）句子中作“然而”讲。
instead of 介宾短语，意与instead同，不同之处在于它后面常接宾语，其宾语多由名词、代词、动
词ing形式充当。
【同步训练】
1.Lily isn't here. Ask Lucy _______(instead/instead of). Lily不在这儿，去问Lucy吧 2.I'll go _________(instead/instead of) her. 我会替她去。 【易错辨析】3.too,also和either的区别 too 只能用于肯定句，一般用于句末。
also 用于肯定句，一般放在句中，行为动词之前，联系动词be、助动词或情态动词之后。 either 用在否定句中，放在句末。 【同步训练】
1. I would rather stay at home _______(too/also/either). 我也宁可待在家里。 2.I_______(too/also/either) want to buy a new bike. 我也想买辆新自行车。 3.If he doesn’t go, I won’t _______(too/also/either). 如果他不去，我也不去。
【易错辨析】4.another,the other,others与the others区别
another 另一个的，再一个的 = one more 或a different one 只从三个或三个以上的人或物中除去 已知部分后“余下部分中的某一个”，非特指。 the other 另一个 = the second of the two 指两者中的另一个，是特指，常与one连用。
others 另一些，再一些 = some of the rest 只从三个或三个以上的人或物中除去已知部分后“余下部 分中的某一些”，非特指，常与some连用。
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the others 其余的，剩余的= all of the rest 只从三个或三个以上的人或物中除去已知部分后 “余 下部分中的全部”，是特指。
【同步训练】
-- Oh, the traffic is too heavy. – Let’s change ______ route to the airport.
A. other B. others C. the other D. another
【易错辨析】5.such as和example的区别
such as 表列举，列举整体之中的部分同类事物，插在被列举事物与前面的名词之间。其后面不 可有逗号，后接n&n词组，还可以与and so on连用； for example 表举例说明，往往用逗号隔开。
【同步训练】
1.Tom likes fruits _________(for example/such as) apples and bananas. Tom喜欢吃水果比如苹果和香蕉。 2. _________(for example/such as), John has the same opinion. 比如，John持有相同的观点。
【重要句型】
1. What’s the matter? 怎么了？
2. Why not go skating? 为什么不去滑冰呢？
3. Why don’t you go to Harbin? 你为什么不去哈尔滨呢？ 4. What about going skating? 去滑冰怎么样？ 5. You’d better go skating. 你最好去滑冰。
二．语法考点精讲：动名词(★★☆)
动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征, 在句中可以有自己的宾语和状语,可作主语、宾语、表语。 动词ing形式：
1)直接加ing(going,being,seeing);
2)以不发音的－e结尾的动词，须去掉e再加ing(coming writing taking);
3)动词是闭音节的单音节词，重读闭音节结尾的多音节，末尾只有一个辅音时，辅音字母须双写，然后加ing(sitting beginning running stopping)
4)少数几个以－ie结尾的单音节动词，须变i为y，再加ing(dying （die） tying （tie） lying（lie）) 【同步训练】find-->_______,become-->_______,forget-->_______,lie-->_______
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