第二节 中国的气候（第2课时）
教学目标
1、识记800、400、200毫米等降水量线的分布。 2、理解我国年降水量的分布规律及其成因。 3、我国降水量的季节分配和年际变化的特征和成因。 4、通过阅读我国年降水量分布图和降水量各月分配柱状图，培养学生阅读和分析气候图的能力。 重点难点
重点：我国年降水量的分布规律及其成因 难点：我国降水的季节及年际变化原因 教 具 投影仪、大背投 教 法 多媒体教学法 课时安排：一课时
教学过程 一、复习：
1、 我国冬季气温的分布有什么特点？它与纬度位置和冬季风的影响有什么关系？
2、 我国夏季气温的分布有什么特点？为什么南北气温相差不大？
二、导入新课：
设问：塔里木盆地和华北平原同属暖温带，自然景观是否相同？
思考原因：降水差异
（板书）第三节 降水和干湿地区 三 讲授新课：
1、观图4、10回答问题：
（1）找出年降水量超过1600毫米的地区。
我国冬季南北气温相差很大，越往北去气温越低。 我国夏季南北气温相差不大，全国大部分地区普遍高温。 （2）800毫米等降水量线通过什么地方？它与1月的哪条等温线大体上是一致的？。
（3）400毫米等降水量线大致通过哪些地方？ （4）找出年降水量在200毫米以下的地区。
（5）找出学校所在省、区的年降水量大约是多少毫米？ （6）比较图上东南沿海地区与西北风陆地区房屋建筑形式有何不同，这与当地降水量情况有什么关系？
总结：这说明我国年降水量分布有什么规律： 从东南沿海向西北内陆递减。 2、读图2-22，回答以下问题
（1）东南季风主要影响我国什么地区？西南季风主要影响我国什么地区？
（2）从海陆位置和地形影响考虑，为什么西北内陆地区受不到夏季风的影响？
（3）季风区与非季风区，大致以哪些山脉为界？大致沿大兴安
岭西麓南下，经张家口、兰州和拉萨附近，到喜马拉雅山脉东部。
秦岭—淮河至青藏高原的东南边缘400—800毫米 西北部—
200毫米
平面与斜面 东南沿海地区的太平洋沿岸和印度洋沿岸
西北内陆距海润洋较远受夏季风的影响弱。
归纳小结： 布置作业：
板书设计：
第三节 降水和干湿地区 一、 我国降水的空间分布 1、 分布规律 2、 影响因素
教学后记：
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