赋’中再一次找到学业称号分布的合理性,并由此进一步发掘出权力和特权分布的合理性(p684)”。因此,在布尔迪厄的视野中,国家权力是通过对社会资本的控制过程体现出来的,而个体处身整个教育场域和权力场域,为了利益的最大化除了承认其合理还能作出什么反抗呢?
布尔迪厄的思想可谓尖锐,在其著作中更多的贡献,我个人认为在于其方法。他所提出的场域图示,在这里我无法表现出来,不过的确是可以避免过多无谓的争议的一种表达方式。通过对整个场域的整体把握,我们便可以比较准确的把握权力分布以及和这些分布有关的文化资本和经济资本占有的状况。另外,布尔迪厄的研究在实证主义研究中非常重要,其浩瀚的数据量是最让我心动之处。
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