《自觉
参与体育锻炼的含义》教学设计
课题 自觉参与体育锻炼的含义 授课高一 教学工具 黑板 多媒体 对象 教 学 1认知目标：学生能够正确表述出“自觉”与“体育锻炼”的概念 目 2运动技能：学生掌握自觉参与体育锻炼的含义 标 3情感目标：学会关注自己的身体健康；建立自觉参与锻炼的意识 教学体育锻炼的含义 重点 教学自觉参与体育锻炼的含义 难点 教学授课内容 教师行为 学生活动 程序 导入：师生问好，在上课之前请同学们告诉我一下时间，谢谢，看来已经晚了点，要是在清晨六点多时我们就会看到有许多的人在公园、广场等地提问：图片中的人们在干什么? 是什么原因让他们来的？ 他们是抱着怎样的心态来参与锻炼的，是被迫？自愿？ 同时引导学生回答 总结学生答案他们是与体育锻炼。 设问：什么是自觉参与体育锻炼呢！ 开始进入正题 认真思考、 仔细观察 回答 （活动、玩、锻炼、聊天等） 思考：什么是自觉参与体育锻炼 跟随老师进入本节课的学习 黑板的正中间写上课题：自觉参与体育锻炼的涵义 板书设计 开 课 导 入 方玩的不亦乐乎。那是什么让他们如此快乐呢!不要担心，我们通过一组图片来了解。分析图片中人物的活动，人物的心态。总结，导入今天的课题。 自愿的。即是自觉参 观 摩 课 件 什么是自觉参与体育锻炼 引导学生分析什么是 1.体育锻炼的概念： 人们对参与体育活动的目的有清楚而明确的认识后，运用各种体育手段，为达到这种目的而参与的体育活动。 2.自觉的概念： 自己有所认识而主动去做 从字面意思上可以得出概念。提问是否只要是自觉参体育锻炼、自觉 讲解从字面得出：自觉+体育锻炼的含义 问：是否只要是自觉参与体育活动就是我们所说的自觉参与体育锻炼。 对同学们的回答进行总结、归纳 思考、讨论什么是体一．什么是自觉参与体育锻炼 育锻炼，什么是自觉。 1. 体育锻炼： 回答老师提出的问题 对目的有清楚明确认识后，运用体育手认真听老师的讲解 段为达到这种目的记笔记 而参与的体育活动 2. 自觉： 自己有所认识而主动去做 1 与体育活动就是我们所说举例：打架 的自觉参与体育锻炼。 3.自觉参与体育锻炼的概念 引导学生思考:自觉+体育等式是否成立。 举例证明：等式不成立。 得出需要正确的观点来调配。即得出概念： 人们对参与体育活动的目的有清楚而明确的认识，并在正确的信念和世界观的调节支配下，不需要外力推动，主动参与体育锻炼的行为表现。 证明答案的否定指出需要正确的信念和世界观调节支配。 引申讲解自觉参与体板书 锻炼=自觉参与体育锻炼 育锻炼的涵义 3. 自觉参与体育锻炼的含义： 自觉+体育锻炼=自觉参与体育锻炼。（没有正确的信念和世界观支配活动。） 正确含义：人们对参与体育活动的目的有清楚而明确的认识，并在正确的信念和世界观的调节支配下，不需要外力推动，主动参与体育锻炼的行为表现。 小结 总结：自觉参与体育锻炼的概念；自觉参与体育锻炼的作用 布置作业 请大家思考一下怎样才能自觉参与体育锻炼 参考资料 高中《体育与健康》 课后 小结
2
相关推荐：
loading