2018年春季学期五年级数学期末考试质量分析

茅草坪小学2018年春季学期五年级数学期末考试

质量分析

期末考试已经结束，为了在以后工作中扬长避短，更好地改进教育教学方法，争取更好成绩，现针对这学期的数学期末检测，作试卷分析如下：

一

、从试卷、答题分析

（一）本次期末检测卷，涉及的内容有观察物体和图形的运动、因数和倍数、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角等。其中以因数和倍数、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法的知识内容为主。试卷难易适中，重视知识理解与应用的考查。试卷共有六个类型的题目，填空，判断，选择，计算，实践操

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作、解决问题。本次考试，我班级共有18名学生参加考试，平均分为69.86分；及格率为77.78%，优秀率为27.78%，最高分89分，最低分42分。

（二）学生答题情况。第一题填空题，考察内容覆盖面广、全面，具有代表性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。学生答题正确率不高，很多同学在这样的基础题丢分都较多，出错较多的题是4、7、8、9；第二题判断题，主要是考查学生的基础知识，出错较多的题是2、4；第三题选择题，主要是考查学生的基础知识，也有一部分同学丢分较多，出错较多的题是3、5；第四题计算题，主要是考察学生的计算能力和细心度，部分学生还是不能做到100%的正确率，表现出粗心大意，更有一部分学生

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丢分严重，可能是平时练得还不够，在分数的计算上出现多种不同的错误，特别是分数结果能约分的没有约成最简分数。还有在方程的求解上，由于涉及分数加减法计算，很多学生都出现丢分情况。第五题统计分析，实践操作，这个题考察学生两个方面，一个是观察能力，另一个考察学生实际操作能力，相对来说出错较少，平时教学中注重多让学生动脑动手。第六题解决问题，共有4个小题。此题是考察学生的理解能力，分析解决实际问题的能力，与现实生活联系紧密，培养了学生的观察能力和生活应用能力，题目贴近实际生活，做这样的题，需要特别认真，但是涉及分数应用题得分率不高。出错较多的题是1、4题，有的学生对题意理解不了，对解题方法掌握的不够好。一部分同学对题意不能够仔细分析理解，或抄错数字，或计算错误。

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