杭州外国语学校2015年八年级语文上学期期末考试试卷

将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：

她[甲 ] 地坐在藤椅里，依然那么[乙 ] 14、文章开头描述了母亲患“老年痴呆症”的情形，有什么作用？请分点陈述。（2分） 15、第七段画横线句子使用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分） 修辞手法（1分)： 表达效果（2分）：

16、作者说“母亲不识字，却是我的启蒙老师”，母亲“启蒙”靠的是歌谣、童谣、故事、谜语，但文章为何以“月光启蒙”为标题？（2分）

17、下列对文章的赏析，不正确的一项是（2分）

A．这篇文章辞藻华丽，用语典雅，有深厚的古代文化底蕴。作者将最美最好的文辞献给失去记忆的母亲，表明作者对母亲的一片深情。

B．“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣”一句，歌谣能从黄河故道上“长”出来，用语生动、鲜活，表明歌谣与土地的不可分割的联系。

C．“母亲笑着说：‘你真笨，这是咱种的花生呀。’”母亲对儿子的“嗔怪”，其实是满含着慈爱的，也带着一点幽默诙谐的气息。

D．作者引用的歌谣，充满着童趣和生活气息，有浓浓的地方民间文化色彩，更有着母亲对儿子的深挚的情感。

三、课内外古诗文阅读（31分） （一）默写（8分） 18、

（1）___________________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） （4）李白船过荆门以后看到的月印水中，云出江上的两句诗。 ， 。 （5）王维出塞后描写大漠壮阔景象的两句诗。

， 。

（6）有时朝发白帝，暮到江陵，期间千二百里， ， 。 (7)山川之美，古来共谈。 ， 。

(8)苏轼《浣溪沙》的上片。山下 ， ， 。