技术人员继续教育第四周期公修课 《现代高新科技及其产业发展》

无锡市专业技术人员继续教育第四周期公修课 《现代高新科技及其产业发展》培训大纲

一、培训目的和要求

通过实施第四周期的公修课培训，切实提高我市专业技术人员的科学素质，促进其树立主创新精神、培养创新意识、提高创新能力，为无锡市高新技术产业的发展做出更大的贡献。

通过培训，要求专技人员能掌握现代科学技术的发展趋势，熟悉我国发展高新科技及其产业的战略措施（第一章）；并结合无锡市产业布局与发展实际，重点掌握计算机技术、微电子技术、通信技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、环境保护技术的发展动态、实际应用与发展前景等内容（第二至八章），不断提高自身的科技知识水平和科技素质。

为检验知识之掌握和能否学以致用，培训完毕将组织统一考试。 二、培训教材

本期公修课教材为《现代高新科技及其产业发展》一书，该书由江苏省无锡市人事局组织编写，由李富民主编，国家行政学院出版社（2008年5月第1版）出版。 三、培训方式

1．讲授与自学相结合；理论与实际相结合；理论传授与案例教学相结合。 2．结合行业特点，兼顾各层次培训人员实际，强调学以致用，体现“以人为本”的培训理念。

3．以教材为本，突出重点，讲透难点，语言生动通俗，注重授课质量。 四、学时安排

本课程的总学时为64学时，包括个人自学为32课时，辅导讲解为32课时。 五、教学重点

本课程分为八章，教学重点为第一章（发展高科技实现产业化）和第二章（信息技术与信息产业）。

第三章至八章要求重点掌握有关常识及国家的产业政策，特别是与无锡市产业发展相关的内容，如太阳能、风能、生物制药等。 六、教学层次要求

本大纲在编写中，按照“了解、熟悉、掌握”三个层次规定了其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的大致含义是：

了解：能知道有关名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述。这是第一层次的要求。

熟悉：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系。这是较高层次的要求。

掌握：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。这是最高层次的要求。 七、各章节具体教学要求

本课程分为8章、43节，各章节具体的教学内容和要点如下（按章、节顺序依次排列）

第一章发展高科技实现产业化（6课时）

一、掌握“提高自主创新能力、建设创新型国家”的发展战略。

包括：1、知识经济；2、提高自主创新能力是国家发展战略的核心；3、原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新；4、建设创新型国家；5、国家创新体系；6、建设创新型城市。

二、掌握高新技术的概念与范围、高新技术产业及其发展趋势与政策措施。

包括：1、高新技术的概念与范围；2、高新技术产业的办界定；3、世界产业结构的高科技化趋势；4、高新技术开发区；5、科技企业孵化器；6、科技中介服务机构。

三、掌握我国的科学和技术发展规划与计划。

包括：1、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006~2020年）》；2、“863”计划及其实施；3、火炬计划及其实施；4、星火计划及其实施；5、“973”计划及其实施。

四、掌握我国的人才、专利、技术标准战略。

包括：1、人才战略；2、无锡市“530”计划；3、知识产权与专利战略；4、技术标准战略。 思考题：

1．自主创新有哪几种形式？其具体内涵分别是什么？(P4) 2．什么是创新型国家？其有哪些共同特征？(P6)

3．什么是国家创新体系？目前我国国家创新体系已开展的主要工程有哪些？(P7-8)

4．什么是科学？什么是技术？二者有什么区别和联系？(P10) 5．什么是高技术？其有哪些基本特征？(P10-11)