语文S版五年级上册语文期末测试题六

小院镇同心九义校2013年下期五年级上册语文期末测试题六（适用于语文S版）

（考试时间：100分钟，试卷分数：100分）

一、轻松书写。（请将下面的汉字按音序排列后重新抄写在下面的田字格中，注意抄写规范、工整。5%）

曙 邀 懊 蹈 眺 寇 裂 残

二、汉字。（15%）

1、看拼音，写汉字。（6%）

shēn biàn quē fá ào nǎo

①、他意识到自己太冒失，想（ ），但( )勇气，便（ ）地低下头，满脸通红。

wēi xié zhǎn dīng jié tiě

②、面对这些劝诱甚至（ ），梅兰芳一律（ ）地拒绝。 2、读读下面的短文，用“\\”划去不正确的汉字、拼音或字词解释选项。（4%）

胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸（熬 敖），胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类，将上苍原本赐（cì ch

ì）给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯（同情 愤怒）的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹（高山、高耸直立的样子）立在那里奋勇杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤（逐渐 迅速）减，我听见上游的人们要拦水造坝围（垦 恳）开发，我怕他们忘记曾经呵（hē kē）护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩（a ?）梦。

3、辨字组词。（5%）

檐（ ）颊（ ）镶（ ）灸（ ）催（ ） 瞻（ ）狭（ ）壤（ ）炙（ ）摧（ ） 三、词语。（12.5%）

1、把下列词语补充完整，然后按要求归类。（5.5%）

不屈不（ ） 临危不（ ） 遍体（ ）伤 （ ）心耿耿 弱不（ ）风 大义（ ）然 彬彬有（ ） （ ）眉苦脸

描写英雄气概的：________________________________________________________________ 描写外貌神情的：________________________________________________________________ 描写品质修养的：________________________________________________________________ 2、把下面句子中划横线部分改写成成语并写在括号中。（4%） ①、他宁愿十分担心，害怕地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所具备的民族气节。 （ ）

②、这下他向皇帝进言就名义正当，道理也讲得通，也更加方便，更加直接了。（ ） ③、不管怎么迟疑、在一个地方来回地走，也仍然不见一个人影。（ ） ④、梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪的一心想着不可能实现的事。（ ） 3、选词填空。（3%）

…因为…所以… …不仅…而且… …如果…就…

①、敌人的“391”高地像一颗毒牙。（ ）不拔掉这颗毒牙，战线（ ）不能向南推移。 ②、张老师朗诵诗歌，（ ）普通话准确，（ ）富有感情。 ③、（ ）天要下雨了，（ ）燕子飞得很低。 镇静 安静 宁静

①、月夜下的小山村显得格外（ ）。

②、教室里非常（ ），同学们都认真地写作业。 ③、妈妈时常告诫小麻雀，遇到要（ ），不能慌张。 四、句子。（14.5%）

1、根据课文内容填空。（10.5%）

①、失足，_________________________________；失信，__________________________________。（2%） ②、_________________________________---------强人所难。（1%）

③、红军不怕_________难，万水千山____________。这句话选自___________的《_________________》，这是全诗的总起句，概括了_________________________________________________________________________。（3%）

④、望着_________中的大海，她觉得有一种她所__________的情感在心中__________了。于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！”（1.5%）

⑤、太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见_____________________，还可以看见_____________________，甚至连敌人__________________。敌人_______________，当然更容易看见我们。我们趴在地上必须_______________，咳嗽一声或者________一下腿，都可能被敌人发觉。（3%）

2、按要求改写句子。（4%）

①、当风提着裙子姗姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。（缩句） ②、发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的。（改为反问句） ③、春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。（改写成拟人句） ④、妈妈出差的日子，我只好自己照顾自己。（换一种说法） 五、快乐阅读。（23%）

（一）课内阅读。（9%） 《十年后的礼物》节选

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·格里格的得意之作——《献给守林人的女儿达格妮》。”

这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。渐渐地，她不由自主地___________（ch?n jìn）到乐曲中去了。她听到了森林的____________（xuān huá）、大海的___________（páo xiào）、小鸟的鸣唱、牧童的笛声??啊，她明白了。她想起了十年前的一件事儿??

1、根据拼音在空白处写上词语。（3%）

2、“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·格里格的得意之作——《献给守林人的女儿达格妮》。”这里破折号的作用是__________________________。（1%） 3、根据意思写出词语。（2%）

比喻完全处于某种境界或思想活动中。 （ ） 由不得自己,控制不住自己。 （ ） 4、仿照划波浪线的部分写一个句子。（1%）

5、“啊，她明白了”中“她明白了”是指_______________________________________________________ __________________________________________________________________。（2%） (二)挑战课外阅读。（14%） 高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。 我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1、注音或写汉字 。（2%）

气chuǎn（ ）如牛 jū（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ） 2、写出下列词语的反义词。（2%） 高贵—— 慷慨——

3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（2%）

_______________________________________________________________________________________。

4.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？（3%）

_________________________________________________________________________________________。 5.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。（2%）

_______________________________________________________________________________________。 6、 如何理解“高贵的施舍”这个标题？（3%）

六、快乐写作（30%）

我们都知道，答应别人的事就一定要尽力做好，可是我们在做事情的时候，往往会遇到意想不到的困难。那么你是怎样客服困难信守承诺的呢？你有没有因为各种原因，无法完成答应别人的事的情况呢？或者贸然答应了的事情，已经超出了你的能力范围而无法到呢？让我们从中选择一件事情，记叙下来吧。