五、“中国梦?足球梦”创意大比拼
一、 任务：
利用家中的废旧材料和废弃物品，设计、制作一个模型，并对作品的设计、制作以及创意进行一分钟的演讲。
二、 限制条件：
1． 参赛队必须由学生和家长2人组成，事先在家中设计、制作一个模型，并准备一分
钟的演讲词。
2． 模型应该体现梦想的全部内容或部分内容。
3． 模型的长和宽都不能超过60厘米，模型必须附有一个8×12厘米的标牌，标牌上
写明作品的名称、参赛家庭的学生名字、所属区县街道学校和一百字以内的作品简介。
4． 模型必须利用家中的废旧材料和废弃物品制作，材料选用的合理性、独特性、创造
性是获评高分的重要依据。
5． 比赛时由学生对设计、制作的模型，进行一分钟的演讲。演讲的主题必须围绕“中
国梦?足球梦”来展开。
6． 演讲比赛时，有条件的学校可提供PPT演示设备（决赛时肯定有），学生可以事先
制作好PPT以增强演讲效果。一分钟到时有提示音，超时10秒以内不扣分，以后每10秒扣5分。
三、 评分：
1． 作品的视觉效果??????????????????1~15分 2． 作品的制作工艺??????????????????1~15分 3． 作品材料应用的创造性???????????????1~20分 4． 作品标牌的创造性?????????????????1~10分 5． 演讲内容的创造性?????????????????1~15分 6． 演讲与作品结合的整体效果?????????????1~25分
六、创意装置打靶
一、任务：
用比赛规定的材料制作一个创意装置，依次按照靶上1至9的顺序将球投入网袋内。 三、 限制条件：
1. 创意装置只能使用一只大型晒衣夹的弹簧做发射能量，装置可以使用任何东西。 2. 必须由学生和家长2人组成参赛队，事先在家里按要求制作创意装置。 四、 比赛：
1. 2人用事先制作好的创意装置共同完成比赛任务。
2. 将创意装置固定在现场提供的课桌（高约为70cm）上，调整板凳位置，以修正乒
乓球射出去的角度。
3. 一人站在发射区内（人与装置都不得超出发射区），利用创意装置将乒乓球射出。
每次只能发射1个乒乓球（共20球）。 4. 另一人站在靶子旁，每次在乒乓球发射前，可以在允许的目标区域内调整靶子的角
度与左右位置。乒乓球发射时，必须回到助手区。 5. 每个队的比赛时间不得超过3分钟。 6. 装置的创造性为0-30分。
7. 必须按照靶上1至9的顺序依次将球发射进网袋中，不按顺序发射进网袋中的球为
无效球。靶上网袋内有效球数值总和加上装置的创造性得分作为参赛队的成绩。 8. 各赛场必须使用统一的成绩记录表。
五、场地：如图布置。
七、纸陀螺
一、任务：
1. 用2张A4纸任意折叠，制作一只纸陀螺。 二、限制条件：
1. 纸陀螺只能用由赛场提供的A4纸制作，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏胶。
2. 必须由学生和家长共2人组成参赛队，20分钟内当场制作完成。 三、比赛：
1. 当场制作一只纸陀螺，制作工具自带。
2. 将完成后的纸陀螺在60cm*60cm的细木工板上进行比赛。 3. 每个队的比赛时间不得超过3分钟。 4. 以纸陀螺在板上旋转时间长者为胜。
5. 每个家庭有两次旋转陀螺的机会，取成绩好的一次作为正式成绩。 6. 比赛中每次旋转陀螺，只能用手一次性提供陀螺能量。 7. 各赛场必须使用统一的成绩记录表。
四、场地：
室内教室。
八、平衡杆
一、任务：
用一张A4纸任意剪裁后组装成一个带支架的平衡杆，比赛平衡杆平衡时的长度。
二、限制条件：
1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏合胶和支撑物。
2.平衡杆只能在自制支架（大小任意、高度大于50毫米）的辟尖（水平宽度小于10毫米）上并保持平衡。
3.必须由学生和家长2人组队参赛，30分钟内当场制作完成。
三、比赛：
1.当场制作支架和平衡杆，制作工具自带。
2.将完成后的支架放在桌面，平衡杆再放在支架上，平衡杆必须稳定5秒以上。裁判将测量平衡杆短的一段长度 X 2。
3.每个队的比赛时间不得超过3分钟。 4.以平衡杆长度作为参赛队的成绩。 5.各赛场必须使用统一的成绩记录表。
四、 场地：
室内教室。
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