一、基础（24分）
1、 （1）人不寐，将军白发征夫泪。（2）会挽雕弓如满月 （3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（4）念此私自愧
（5）更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。 2、（1）亵渎 （2）恪尽职守 （3）旁骛（4） 气吞斗牛 3、A 4、D
5、可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花
二、阅读（46分）
（一）（10分） 6、（1）通“倡”，首发。（2）写（3）去、往 7、（1）现在逃跑（被抓回来）也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死好吗？ （2）扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。 8、．C （二）（9分） 9、D
10、萧氏子颇骄纵/不复下箸/惟啖胡饼中间少许/留其四傍。 11、因为萧氏子生活骄奢，对比王安石生活节俭，自愧不如。
[参考译文]王安石做宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧氏子（因为）到京城，所以去拜访了王安石，王安石邀请他吃饭。第二天，萧氏子穿盛装出席，以为王安石必定会以盛宴相邀。到了中午的时候，觉得很饥饿，但不敢离去。又过了很久，王安石才下令入座。菜肴都不具备。萧氏子心里暗暗的责备王安石。喝了几杯酒，才上了两块胡饼，再上了几块切成块的肉。一会儿就上饭了，旁边只安置了菜羹罢了。萧氏子很骄横放纵。不放下筷子，只吃胡饼中间的一小部分，把四边都留下。王安石把剩下的四边取来自己吃，萧氏子感到很惭愧，便回去了 （三）（10分）
12、C 13、D
14、注重心灵和图书的互动，让心灵走进名著，与作品中的人物产生共鸣。/培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，在轻松自由的读书环境中有所体验，有所发现。/从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，注意语言的积累、分析与欣赏，在理解内容和思想的同时，提高语言能力。（缺少自己的理解的扣1分） （四）（17分）
15、一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；二是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。
16、①表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情；②写孩子初涉世的胆怯、弱小，为下文写他长大后内心的闭锁、渐行渐远作铺垫（或：与后文对比，为表现孩子心理、情感随成长而发生变化作铺垫。） 17、（1）“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形，形象表现母子间无法割舍的深情（可选择“无边无际”、“时空长河”、“凝望”等词语进行品析）
（2）作者以斜风思雨烘托惨痛别离的心情，再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来，使深情的描写与抒情自然融合在一起。 18、每个人都有自己的人生之路，成长、独立、年老、去世，这都是不可抗拒的自然规律，在能陪伴他的时候珍惜，尽心尽力，在他离开你的时候祝福，这就是人生。
（没有结合自己的生活体验，只谈含义给2分）
三、作文（50分） 作文等级 评分标准 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 一类卷 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 （50～45分） 3．语言得体、流畅。 二类卷 1．立意明确，中心突出，材料具体。 (44～40分) 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 1．立意明确，材料能表现中心。 (39～30分) 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 1．立意不明确，材料难以表现中心。 四类卷 2．结构不完整，条理不清楚。 (29～15分) 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 (14～0分) 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)： 加分 1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 1．不足500字，每少50字扣1分。 2．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。 扣分 3．不能正确使用标点，扣1～3分。 4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。 5．泄露考生真实身份，扣1～3分。 附加题（10分）
1、 《格列佛游记》 乔纳森·斯威夫特（2分）
2、 办法有三种：一是出卖自己的妻女或姐妹换得机会；二是背叛或暗害前任首相
大臣；三是在公开集会上慷慨激昂地抨击朝廷腐败。(3分)辛辣地嘲讽为了取得首相大臣的权威不择手段、不顾廉耻的丑恶行径。(1分)
3、辛辣的讽刺艺术是全书的最大特色。(2分) 甲段的讽刺就具有高度的概括性，因为它通过母牛归属这个具体的案例，深刻地揭露了律师行业中颠倒黑白的丑恶现象。(2分)
相关推荐：
loading