六年级下册科学第二单元《物质的变化》知识点

六年级下册科学第二单元《物质的变化》知

识点

世界是由构成的，所有的物质都是在不断的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为，有些变化产生了，我们把有新物质生成的变化称为。

我们周围世界物质的变化一般分成两类，即和。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。

有些物质混合后不会生成新的物质，如和混合；有些物质混合后会生成新的物质，如和混合。

米饭在我们咀嚼的过程中，变得有了，这是因为米饭中有一种叫的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。 淀粉遇到碘酒颜色会变成，产生了一种蓝色的新物质。 小苏打和醋混合产生大量的，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体。

物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如、、、等。

铁生锈与和有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与关系很大。

探究铁生锈与什么因素有关的假设实验： 研究的问题：铁生锈与水和空气有关吗？ 我们的假设：铁生锈与水和空气有关； 实验材料：三个盘子、三枚铁钉、水和菜油； 实验方法：将三枚铁钉分别放在三个盘子中，其中两个盘子分别装上水和菜油；

实验现象：放在空盘子中与空气接触的铁钉有点生锈，放在水盘子中与水和空气接触的铁钉生锈较多，浸没在菜油盘子中的铁钉没有变化；

实验结果：铁生锈与水和空气有关，其中水的作用较大。 0、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会，这种变化属于。

1、用长柄金属汤匙去一小勺白糖，在蜡烛火焰上慢慢的加热，白糖会发生物理变化和化学变化。 小苏打和白醋混合后产生的是气体。

3、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？

答：制成合金；铁制品表面涂防护层；保持铁制品表面的洁净和干燥。