第二部分 (非选择题 满分120分)
注意事项;
1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在试卷上无效。
2.本部分共120分。 四、（共20分）
11.翻译下面的句子。（每句3分，共6分）
①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。 ②居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？ 12.阅读下面这首诗，完成后面的问题。（每小题各4分，共8分）
山中 王勃
长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。
【注】此诗原题《思归》，为作者漫游蜀中时作。
(1)这首诗描写的哪个季节的景色?主要从哪些意象中读出？（4分） (2)本诗表达了作者什么样的情感，请结合诗歌进行分析。 （4分） 13.补写出下列名篇中空缺的部分（每句2分，共6分）
（1）夏虫也为我沉默， 。（《再别康桥》） （2）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人_________________________。（《蒹葭》） （3）同是天涯沦落人， 。（《琵琶行》） 五、（共34分）
阅读下面文字，完成14—19题.
谈生命（节选）
冰心
①我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
②生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一般有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
③然而我不敢说来生，也不敢信来生！
④生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌；他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上
快乐，也没有裴哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。
⑤然而我不敢说来生，也不敢信来生。
⑥宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流动的便成的死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
14．作者虽然说“我不敢说生命是什么”，但事实实上已经作出回答。作者认为生命是什么？请结合全文回答。（6分）
15．“我不敢说来生，也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么？（6分） 16．文章结尾说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命？（6分）
17．文中,作者把生命分别比喻成了什么?这样的比喻有什么深刻的含义? (6分)
18．请归纳本文的写作意图。 （6分）
19．下列对本文的赏析不正确的两项是（ ）、（ ）（4分） A．作者认为生命像东流的一江春水，又像一棵小树，意在展示生命前进和成长的过程。
B．“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀”一句，形象地表现经过奋斗的人在回顾生命历程时平和宁静的心境，也透出几分惆怅。”
C．“我不敢说未来，也不敢信来生”，这句话反复出现，是属于排比的句群。 D．第二段末句连续使用四个“再”字，重现了“一江春水”拼搏不止的形象，展示了生生不息的生命力。 六、（共6分）
20.依照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”作为开头写一句话。（6分）
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
七、作文（共60分）
21. 曙光职高决定于2012年12月30日下午2：30在学校运动场上组织“庆元旦，迎新年”的猜谜比赛，请你以曙光职高学生会的名义拟写一份比赛通知。（10分）
22. 成长的岁月中，我们曾经历过很多触动心灵的一瞬：它或许是坎坷中的一个微笑；或许是迷茫时的一个指教；或许是悲伤时的一个引导；也或许是成功时的拥抱，但这些美好的瞬间凝聚成了心里的力量，激励着我们一路前行，在我们心底沉淀成美好回忆。（50分）
请以“行走在美好中”为话题写一篇作文。
要求： (1)不少于800字。 (2)不得透露个人相关信息。
四川省2013年普通高校职教师资班和高职班对口招生
统一考试语文样题参考答案和评分标准
一、（共15分） 题号 答案 1 B 2 3 4 B 5 A D D （以上选择题每选对一项得3分）
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