2. 某工地原有水泥120吨。因工程需要，又派5辆卡车往工地送水泥，平均每辆卡车每天送25吨，3天后工地上共有水泥102吨。这个工地平均每天用水泥多少吨？
3. 一堆货物重96吨，甲队用16小时运完，乙队用24小时运完。如果让两队同时合运，几小时运完？
第9周 一般应用题（三）
练习1：
1. 工厂里有2个锅炉，原来每月烧煤5.6吨。进行技术改造后，1号炉每月节约1吨煤，2号炉每月烧煤量减少了一半，现在每月共烧煤3.5吨。原来两台锅炉每月各烧煤多少吨？
2. 甲、乙两人生产同样的零件，原计划每天共生产80个。由于更换了机器，甲每天多做40个，乙每天生产的是原来的4倍，这样二人一天共生产零件300个。甲、乙原计划每天各生产多少个零件？
3. 甲、乙两队合挖一条水渠，原计划两队每天共挖100米，实际甲队因有人请假，每天比计划少挖15米，而乙队由于增加了人，每天挖的是原计划的2倍，这样两队每天一共挖了150米。求两队原计划每天各挖多少米？
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练习2：
1. 有一根铁丝，截去一半多10厘米，剩下的部分正好做一个长8厘米，宽6厘米的长方形框架。这根铁丝原来长多少厘米？
2. 有一根竹竿，两头各截去20厘米，剩下部分的长度比截去的4倍少10厘米。这根竹竿原来长多少厘米？
3. 两根电线一样长，第一根剪去80米，第二根剪去320米，剩下部分第一根是第二根长度的4倍。两根电线原来各长多少米？
练习3：
1. 某人过一个小山坡共用了20分钟，他上坡每分钟走80米，下坡每分钟走102米。上坡路比下坡路少220米。这段小坡路全长多少米？
2. 食堂里买来15袋大米和面粉，每袋大米25千克，每袋面粉10千克。已知买回的大米比面粉多165千克，求买回大米、面粉各多少千克？
3. 老师买回两种笔共16支奖给三好学生，其中铅笔每支0.4元，圆珠笔每支1.2元，买圆珠笔比买铅笔共多用了1.6元。求买这些笔共用去多少钱？
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练习4：
1. 甲、乙二人同时从A地去B地，前3小时内，甲因修车1小时，乙邻先甲4千米。又经过3小时，甲反而领先了乙17千米。求二人的速度。
2. 师徒二人生产同一种零件，徒弟比师傅早2小时开工，当师傅生产了2小时后，发现自己比徒弟少做20个零件。二人又生产了2小时，师傅反而比徒弟多生产了10个。师傅每小时生产多少个零件？
3. 甲每小时生产12个零件，乙每小时生产8个零件。一次，甲、乙同时生产同样多的零件，结果甲比乙提前5小时完成了任务。问甲一共生产了多少个零件？
练习5：
1. 一所小学五年级有四个班，其中一班和二班共99人，二班和三班共101人，三班和四班共100人，一班比四班多2人。问这四个班各有多少人？
2.
甲、乙、丙、丁四人做花，其中甲和乙共做81朵，乙和丙共做83
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朵，丙和丁共做86朵，甲比丁多做2朵。这四人各做花多少朵？
3. 某校五年级有甲、乙、丙、丁四个班。不算甲班，其余三个班共有131人；不算丁班，其余三个班共有134人。已知乙、丙两个班的总人数比甲、丁两个班的总人数少1人。求四个班共有多少人？
第10周 数 阵
练习1：
1.把1—10各数填入“六一”的10个空格里，使在同一直线上的各数的和都是12。
3. 把1—9各数填入“七一”的9个空格里，使在同一直线上的各数的和都是13。
3.将1—7七个自然数分别填入图中的圆圈里，使每条线上三个数的和相等。
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练习2：
1.把1—8八个数分别填入下图的○内，使每个大圆上五个○内数的和相等。
2.把1—10这十个数分别填入下图的○内，使每个四边形顶点的○内四个数的和都相等，且和最大。
3.将1—8八个数填入下图方格里，使上面四格、下面四格、左四格、右四格、中间四格以及对角线四格内四个数的和都是18。
练习3：
1.将1—6六个数分别填入下图的○内，使每边上的三个○内数的和相等。
2.
将1—9九个数分别填入下图○内，使每边
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