苏 轼：
四、诗歌鉴赏（17分）
旅夜书怀（杜甫）
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。 渡荆门送别（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 20．对杜诗的赏析，不准确的一项是( )（3分）
A．前两联对仗工整，由远及近，由下及上，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔的月夜画面。
B．此诗写了辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月。景的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦怜仃。
C．后两联含蓄地写出诗人的不幸与当时的处境，吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情。
D．尾联，诗人用设问的方式引出自己的处境：像天地间的一只沙鸥，四处漂泊。 21．请你说说杜诗首联和颔联在写景角度上有什么不同？请结合所写景物具体分析。（4分）
22．“星垂平野阔，月涌大江流。”这两句历来为人们所称道。无垠的星空，平旷的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去雄浑阔大，让人心旷神怡，有人认为这两句诗是“开襟阔远”，甚至有人认为是写出了作者“喜”的感情。你是否赞成这样的观点，谈谈你的理解。（4分）
23．“诗言志”，请你结合诗中的名句谈谈杜诗和李诗在抒发感情上有何不同之处？（6分）
五、语言综合运用（10分）
24．把下列句子连成语意连贯的一段话（ ）（6分）
①总觉得这里面有一种莫名其妙的荒诞感 ②又倒映在昆明湖如镜的水面上
③站在昆明湖边，我看着天，看着云，看着这一幅园林美景 ④皇家园林在这秋阳照耀下显得既庄严灿烂又典雅秀丽
⑤天高日朗，缕缕白云飘在蓝天 ⑥真是一幅“云淡风清两无心”的悠闲画图
25．下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请仿照下列句式选择另一事物表达你对另一话题的思考。（4分）
例：《梅》：一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。 六、名句默写（6分）
26．廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势， 。
27．歌台暖响， ；舞殿冷袖， 。
28． ， ，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
29．秦人不暇自哀，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也。
答案：
《中国古代诗歌散文欣赏》选修模块第五单元试卷答案 一、语言基础知识（每题3分，18分）。
1．B（ A暴pù C乘shénɡ D梏ɡù ） 2．是C（歹—殆） 3．C（丧：亡失） 4．C（A“当”通“倘”B“敛”通“殓”D“少”通“稍”） 5．C（①在②用来③被④成为） 6．下列对文学常识的叙述错误的一项是A（朝代为北宋） 二、阅读课内文言文选段，完成7－11题（每题3分，15分）。
㈠．7．D 8．A（例句：表顺承）A（顺承）B（助词，无义）C（递进）D（修饰） 9．B ㈡．10．A（A 使动 B名词做状语 C形容词做动词 D为动用法） 11．C（A宾语前置 B定语后置 C被动句 D状语后置） 三、阅读下面的语段，完成12－19题（共34分）。
㈠ 12．D（A．咎：归咎，怪罪 B．摈：抵挡 C．罪秦：归罪于秦国）（3分） 13．D（①崤山以西 ④挺身而出 ⑤休养生息） （3分）
14．A（A都表转折 B做/成为 C拿、用/因为 D用于主谓间，取消独立性/代词，它）（3分） 15．A（条件和结果颠倒了）（3分）
16．⑴由韩、魏两国对付秦国，而齐、楚、燕、赵四国在境内休养生息。（3分） ⑵那秦国将有什么作为呢？（2分）
⑶正因为他们最终不能做成秦国所做的事情，所以到最后自己的力量逐步削弱而走向灭亡（4分） ㈡文同，字与可，蜀人，与苏子瞻为中表兄弟，相厚。为人靖深，超然不撄世故。善画墨竹，作诗骚亦过人。熙宁初，⑴时论既不一，士大夫好恶纷然，同在馆阁，未尝有所向背。时子瞻数上书论天下事，⑵退而与宾客言，亦多以时事为讥诮，同极以为不然，每苦口力戒之，子瞻不能听也。出为杭州通判，同送行诗有“北客若来休问事，西湖虽好莫吟诗”之句。及黄州之谪，正坐杭州诗语，人以为知言。 17．C（正确）（3分） 18．（每句3分，共6分）
⑴当时的政论已经很不统一，士大夫们的倾向也各不相同，文同在馆舍中，从未表达出自己赞同或否定的意见。
⑵（苏轼）退朝回来与宾客们谈论，也经常把时政当作话题来谈论讽刺，文同认为（他这样做）是不对的。
19．（每句2分，共4分）
文与可：明哲保身，远离时事纷扰，不与之纠缠。 苏 轼：关心时政，积极参与，勇于表达自己的政见。 四、诗歌鉴赏（17分） 20．A（由近及远）
21．第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：象江岸细草一样渺小，象江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。
22．例：岸上平野茫茫，群星遥挂如垂；舟前江涛滚滚．月影流动如涌。这两句气魄雄大，境界宏阔，是历来传诵的名句。大笔勾勒，写得真切细腻，创造出一种阔大雄浑但又寂寞空旷的境界，从而再反衬诗人的孤独，景中见情，景与情融。
23．杜诗：此诗写于作者漂泊途中。通过旅夜所见星变、月涌的壮阔景象的描写，抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的感情，孤独凄凉的苦闷心情。杜甫以高高的船为来比喻自己的孤独,并以那星空、明月、和江流的宽广及磅礴的气势来反衬人类之渺小,而那视野的辽阔却抒发出自己内心的感叹。全诗充满着一种孤寂又凄凉的情绪,让人感受到一种说不出来的哀伤,情景交融，动人心魄。
李诗：公元725年，二十五岁的李白登上一条船，离开自己的家乡四川，开始了他仗剑远游的豪迈生涯。这首诗即是他出蜀远游时所写。透过诗人对大自然景象的细致观察和欣赏，就能体会到青年诗人刚刚走向社会的那种积极进取的精神，及其兴致勃勃的无穷活力。 五、语言综合运用（10分） 24．⑤②⑥④③①
25．蚌:一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。 路:一道辙印，是一段历史；尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。 船:一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。 叶:一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。 菊:一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。 六、默写（6分）（略）
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