◆活动拓展
结合教科书第43页的表格，开展“诚实俱乐部”活动。看一看一个月后，每位同学得了多少颗“诚实星”。 教学评价：
1．学生能否从故事中正确、深入地理解诚实是一种美德。 2．学生能否真正意识到说谎会给自己和他人带来的害处。 3．学生是否能体验到做诚实的孩子的快乐。 4．学生能否用诚实的行为解决生活中的问题。 教学反思：
┏━━━━━┳━┓ ┃教学效果 ┃ ┃ ┣━━━━━╋━┫ ┃主要问题 ┃ ┃ ┣━━━━━╋━┫ ┃改进建议 ┃ ┃ ┣━━━━━╋━┫ ┃创新点 ┃ ┃ ┗━━━━━┻━┛
10 每天进步一点点
主题目标：
1．体会到进步从点点滴滴开始，掌握取得进步的好方法。 2．愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
3．养成天天坚持、有始有终地完成自己的计划、目标的习惯。 教科书分析：
第44 ~45页呈现的《佳佳的故事》旨在让学生通过看故事、读故事、演故事，认关系，体会到做大事要从身边的小事做起。
第46页呈现了三位学生交流自己进步过程的三幅图，旨在帮助学生理解“进步过 学生回忆总结自己的进步过程，教师要鼓励学生与同学交流。
识小事与大事的程”的含义，引导
第47页上半页呈现了王明制订的学打乒乓球的计划，既有远景目标，又有近景目标。旨在为学生提供一个范例，指导学生学习制订目标计划的方法。下半页的“体操全能王”李小双的故事旨在引导学生体会：计划要靠毅力去实现。
第48页为学生设计了一个富有童趣的计划表，不同数量的红旗代表不同的目标阶段，旨在让学生在富有情趣的活动中制订出自己的目标计划。
活动建议：
【一、佳佳的故事】 ◆活动过程
1．学生自由看教科书第44～45页图画，并大声朗读图中的对话。 2．学生自愿组成小组，分角色表演《佳佳的故事》，教师巡视指导。 3．学生谈感受：看、读、演完故事，你想说些什么？
4．小结要点：从身边的小事做起，才能做好大事。大成就都是由小进步积累而来的。 ◆活动要求
学生自愿组成小组时，教师要关注那些没有组成小组的同学，并组织他们融人到活动中去。 ◆活动拓展
在日记本上每天记录自己所做的小事，利用班会时间在全班或小组交流。 【二、一步一个脚印】 ◆活动过程
1．阅读教科书第46页内容，说一说：这三位小朋友是怎样取得进步的？
2．分组交流：我有哪些进步，进步的过程是怎样的？教师注意引导学生总结进步的经验。 3．小结要点：每天坚持进步一点点，不断积累，就能取得很好的成绩。
4．怎样才能保证自己每天能够进步一点点呢？看教科书第47面内容，思考：(1)王明这样做有什么好处呢？
(2)你认为李小双“体操全能王”的称号是靠什么得来的？
(3)小结要点：制定目标计划，有毅力地每天完成计划，就一定能够保证天天进步一点点。 5．结合生活实际制订目标计划：
(1)在近段时间，你希望在哪些方面有所进步呢？ (2)要实现这个目标，需要做些什么呢？ (3)你准备分几步实现目标？
6．学生在教科书第48页制订出自己的目标计划，教师给予指导。
7．学生交流计划，结合计划说说自己执行计划的办法：你准备用什么方法管住自己，每天完成计划，实现自己的目标呢？
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