人教版四年级上册科学复习资料

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四年级上册科学期末复习资料

第一单元《天气》 复习

1、天气总就是在不断地 变化着 ,它影响着 我们的活动 ,也影响着 地球上所有的生物。

2、天气就是指我们居住的地区,在某个时间的 大气变化 。

3.我们可以通过 气温 、 降水量 、 云量 、 风向与风速 等天气特征来描述天气。(温度、风向与风速、降水、云量就是天气观察中的重要数据) 4.记录 每天各种天气现象的表格 叫做天气日历。

5、在我们的天气日历中,一般要记录 风向 与 风速 、 气温 、 降水量 , 云量 。如果有云,还要记录云的类型。天气预报图中不同符号表示不同 的天气。

6.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。也可以收听收瞧当地天气预报。 7．使用温度计时,要等到温度计里的液柱稳定不再变化 后,才能读数。 8.气温就是指 室外阴凉通风 地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。

9．每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下, 清晨 的温度最低,一天中 下午2时左右 的气温最高。每天的气温变化特点就是 先上升后下降 。27℃读作 二十七摄氏度 。

10.风向就是 指风吹来的风向 。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就就是 风吹来的方向 。只要瞧箭头的方向就可以确定,如果风向标指向西北,就就是 西北风 ;瞧红旗飘动的方向来判断风向,就就是红旗飘动的 相反 方向。我们一般用 8 个方位来描述风向。

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11.在我们简化记录风速的时候,数字“0”表示 无风 ,数字“1”表示 微风 ,数字“2”表示 大风 。

12.风的速度就是 以风每秒行进多少米来计算 的。风速仪就是测量风速的仪器。气象学家把风级记为 13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。最高等级为12级,最低为0级。

13、 降水就是天气的一个基本特征,用降水量来衡量一个地区降水的多少,降水量的单位就是 毫米 。

14、降水的形式很多,常见的有 雨、雪、冰雹 等。

15. 雨量器 就是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就就是降水量。我们可以用 直筒粗细均匀 透明杯子来做雨量器。 气象学家根据一天 24小时的降水量确定下雨等级,如,0、1～9、9毫米的就是小雨,10～24、9毫米就是中雨,25～49、9毫米就是 大雨 ,50～99、9毫米就是 暴雨 ,100～249、9毫米就是 大暴雨 ,大于250为特 大暴雨 。

16、云实际上就是由无数的 千千万万的小水滴 或 冰晶 组成的。

17、根据云量的多少,天气可分为 晴天、多云、阴 。云在天空中就是会变化的,不同的云预示着不同的天气。

18、不同的天气状况怎样划分呢？把天空当做一个圆,平均分成4份 ,把瞧到的

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云量填充到这个圆里,按照 云在天空中所占的多少 进行区分。 19、通常根据云高度把云分成三类: 层云、积云、卷云 。

20、靠近地球表面的扁平层状云就是 层云 ,它通常就是灰色的。层云变厚,就就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。

21.高于云层,瞧上去像棉花堆一样的云叫做 积云 。积云发展成 积雨云 ,形成雷阵雨。

22、纤细的羽状云就是 卷云 ,卷云就是由 微小的冰晶 组成。

23、对天气信息进行整理、总结与分析,可以帮助我们 认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律 。

24.一个月的天气变化 不能代表这一年的气候特点 。

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第二单元《溶解》知识点

1、物质溶解在水中后,会均匀、稳定地分布在水中,微粒小得肉眼瞧不见,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。

2、过滤实验中用到的器材有:铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。

3.做过滤实验时,要注意“一贴、两低、三靠”。(一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。两低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘。三靠:倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。)

4、高锰酸钾就是紫黑色的固体小颗粒,常被用来消毒与防腐,但不能用手直接取,需要用小匙来取。

5、高锰酸钾进入水中时的状态:极少数溶解,沉入水底。轻轻摇晃杯子以后:水底的高锰酸钾减少了,杯中的液体变成紫色。 充分搅拌高锰酸钾后:全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。

6、观察与区别“物质在水中就是否溶解”的方法有:颗粒大小的变化、在水中就是否均匀分布、就是否有沉淀、能否用过滤的方法分离。

7、胶水或洗发液进入水中的状态:先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最后变成胶水或洗发液溶液。

8、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中,形成了透明、稳定的溶液,沙、面粉、食用油不能溶解在水中,形成的就是混合物。 9、不同的物质在水中的溶解能力就是不同的,食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。